题目内容
17.小王和小高同学为了探究导体中电流与电压的关系,他们用甲、乙、丙三个导体进行实验,试验中多次改变导体两端电压大小,并将测量数据分别记录在表一、表二和表三中.表一(导体甲)
| 序号 | 电压(伏) | 电流(安) | 电压/电流(伏/安) |
| 1 | 1.2 | 0.06 | 20 |
| 2 | 2.4 | 0.12 | 20 |
| 3 | 4.4 | 0.22 | 20 |
| 4 | 5.6 | 0.28 | 20 |
| 序号 | 电压(伏) | 电流(安) | 电压/电流(伏/安) |
| 5 | 1.5 | 0.10 | 15 |
| 6 | 2.4 | 0.16 | 15 |
| 7 | 4.5 | 0.28 | 15 |
| 8 | 5.6 | 0.36 | 15 |
| 序号 | 电压(伏) | 电流(安) | 电压/电流(伏/安) |
| 9 | 1.4 | 0.14 | 10 |
| 10 | 2.4 | 0.24 | 10 |
| 11 | 3.6 | 0.36 | 10 |
| 12 | 4.6 | 0.46 | 10 |
②分析比较表一、表二、表三中第四列的数据及相关条件,可得出的结论是:对于同一导体,导体两端电压与通过导体电流的比值相同;对于不同导体,导体两端电压与通过导体电流的比值不同.物理学中把导体两端电压与通过导体电流的比值叫做该导体的电阻.
③分析比较实验序号2、6 与10 中的数据及相关条件,可得出的结论是:不同导体导体两端电压相同时,电压与电流的比值越大,即导体的电阻越大,导体中的电流越小,说明导体对电流有阻碍作用.
分析 ①分析表一、表二或表三中的数据,得出电流与电压的关系;
②分析不同导体的电压与电流的比值,得出结论;
③实验序号2、6 与10的电压相同,电压与电流的比值不同,电流不同,通过分析得出相应的关系.
解答 解:①表一、表二或表三中第二列与第三列,同一导体,电压与电流的变化倍数相同,可得,对于同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
②表一、表二、表三中第四列的数据,可知同一导体,导体两端电压与电流的比值相同;不同导体,导体两端电压与通过导体电流的比值不同;
物理学中把电压与电流的比值叫做电阻;
③实验序号2、6 与10中的数据,电压相同,电压与电流的比值越大,电路中的电流越小,说明电阻对导体有阻碍作用.
故答案为:①通过导体的电流与导体两端的电压成正比;②导体两端电压与通过导体电流的比值相同;导体两端电压与通过导体电流的比值不同;导体两端电压与通过导体电流的比值;③导体两端电压;电压与电流的比值越大;小;阻碍.
点评 本题是探究电流与电压、电阻关系的实验,通过探究,也加深了对电阻概念的理解.
练习册系列答案
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2.在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到84℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如表:
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,漏填的数据是96.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是99℃;
①沸腾前,水的温度不断上升;沸腾时,水的温度不变;水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过的蒸发方式使水汽化而成的,同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气液化形成的;
②实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点升高;若实验时不小心:A.被沸水烫伤;B.水蒸气烫伤,(填“A”或“B”)B情况更严重,其道理是液化放热.加盖除了可以避免沸水溅出,还有什么作用?减少热量损失,缩短实验时间.
(3)水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是图2中A图,沸腾时是图2中B图,气泡到达水面后破裂引起空气振动形成响声.
(4)实验中除了图1中所示器材,还需要用到的测量器材是秒表;
(5)酒精灯外焰温度约为800℃,纸的着火点约为190℃,实验时将烧杯换成纸杯行不行?行,原因是水的沸点是100℃左右,水沸腾温度不变,持续吸热,故使得纸杯温度只是略高于100℃左右,远远达不到其着火点;实验结束时如何熄灭酒精灯用灯帽盖灭.
(6)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映研究水沸腾前后温度随时间变化关系的是B.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 84 | 89 | 93 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是99℃;
①沸腾前,水的温度不断上升;沸腾时,水的温度不变;水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过的蒸发方式使水汽化而成的,同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气液化形成的;
②实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点升高;若实验时不小心:A.被沸水烫伤;B.水蒸气烫伤,(填“A”或“B”)B情况更严重,其道理是液化放热.加盖除了可以避免沸水溅出,还有什么作用?减少热量损失,缩短实验时间.
(3)水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是图2中A图,沸腾时是图2中B图,气泡到达水面后破裂引起空气振动形成响声.
(4)实验中除了图1中所示器材,还需要用到的测量器材是秒表;
(5)酒精灯外焰温度约为800℃,纸的着火点约为190℃,实验时将烧杯换成纸杯行不行?行,原因是水的沸点是100℃左右,水沸腾温度不变,持续吸热,故使得纸杯温度只是略高于100℃左右,远远达不到其着火点;实验结束时如何熄灭酒精灯用灯帽盖灭.
(6)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映研究水沸腾前后温度随时间变化关系的是B.
6.如图1,小华在探究“重力的大小跟物体质量的关系”实验中得到了下表的实验数据.

(1)实验中,需要的主要测量工具是天平和弹簧测力计.
(2)根据测量数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值是9.8N/kg.
(3)分析表中的数据,能正确反映“物体所受的重力跟它的质量关系”的图象是图2中的B.
(4)若他到太空中的空间站实验室去做该实验,你认为他用同样的器材不能(填“能”或“不能”)完成该探究.
| 测量对象 | 质量m/kg | 重力G/N |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 |
(2)根据测量数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值是9.8N/kg.
(3)分析表中的数据,能正确反映“物体所受的重力跟它的质量关系”的图象是图2中的B.
(4)若他到太空中的空间站实验室去做该实验,你认为他用同样的器材不能(填“能”或“不能”)完成该探究.