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(2012?玄武区二模)汽车是常见的交通工具,它应用了很多方面的物理知识与技术,请你运用所学的物理知识回答下列问题:
汽车散热水箱中的冷却剂中主要含有水、酒精和一些添加剂,以防冻、防沸、防腐蚀.以水为主要成份这是利用了水的
比热容
比热容
较大的性质.寒冷的冬天,坐在暖气十足的封闭空调车内,会发现汽车上的窗户玻璃有很多的小水珠,这是空气中的水蒸气
液化
液化
形成的,你认为它们会出现在玻璃的
侧(选填“内”或“外”).
分析:(1)根据吸收热量的公式Q=cm△t,质量相等的甲、乙液体,吸收相同的热量,比热容大的,温度升高的就小,就更适合做冷却液;
(2)气体变成液体的过程就叫做液化,水蒸气遇到冷的物体就会发生液化.
解答:解:(1)因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水作汽车冷却液;
(2)车内空气中的水蒸气遇到冷的车窗,会在车窗内侧液化为小水珠.
故答案为:比热容;液化;内.
点评:此题考查学生对水的比热容大的特点及应用、液化等物理知识的掌握,同时体现了从物理走向生活的教学思想,并考查学生掌握能力,灵活运用知识的能力.
练习册系列答案
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(2012?玄武区二模)为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个温度计,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了图甲、乙所示的两个方案.

(1)在这两个实验中,电流产生的热量多少是通过
温度计示数升高多少
温度计示数升高多少
体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学研究中经常用到,请举一例:
用物体的形变大小来反映压力作用效果
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(2)甲方案探究的问题是
在电流和通电时间一定时,电热与电阻的关系
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,乙方案探究的问题是
在电压和通电时间一定时,电热与电阻的关系
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(3)小靖提议利用甲装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验.若保持甲装置左边烧瓶中的器材不变时,他们除了把右边烧瓶中的煤油换成食用油外,还需更换的是
电热丝
电热丝
.此外,为了能在通电一段时间后,通过比较两温度计示数的变化来比较食用油和煤油的吸热能力,他们设计的实验必须满足的条件还有
两瓶中的液体质量相同、电阻丝阻值相等
两瓶中的液体质量相同、电阻丝阻值相等

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