题目内容
7．测电笔是用来辨别火线和零线的．分析 测电笔是用来辨别火线和零线的，使用测电笔时，应让手与笔尾的金属体接触，才是正确的，当氖管发光时，说明是接触的是火线．
解答 解：测电笔是用来辨别火线和零线的，在使用测电笔时，应用手接触笔尾的金属体，用笔尖接触导线，当测电笔的氖管发光，则说明接触的是火线，当氖管不亮时，说明接触的是零线．
故答案为：测电笔．
点评 本题考查了测电笔的作用，测电笔使用的时候，当测电笔的氖管发光，说明接触的是火线，不亮时，说明接触的是零线．
练习册系列答案
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在物理课上，周老师演示了“做功可改变内能”的实验，如图所示，只见他在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉就燃烧起来了．请结合力学和热学知识从以上情景中找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）．
18．关于电压，下面正确的是（ ）
| A． | 电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因 | |
| B． | 电压的大小用电流表测量 | |
| C． | 一节干电池的电压是1.8V | |
| D． | 对人安全的电压是36V |
某同学发现他居住的楼房中，楼梯上的过道灯在夜晚天黑时，用力拍掌灯就亮了；而白天怎样用力拍掌，灯都不能亮．后来老师告诉他：过道灯是由光控开关和声控开关同时来控制的，其中光控开关受到光照时断开，无光照时闭合；声控开关接受声音时闭合．如果用两个开关分别表示光控开关和声控开关，请你在虚线框内画出两个开关及灯的连接图．
2．下列说法正确的是（ ）
| A． | 电路中有电源就一定有电流 | |
| B． | 电路中有电流通过时，电路两端一定有电压 | |
| C． | 导体容易导电，所以导体对电流没有阻碍作用 | |
| D． | 绝缘体不导电，所以没有电阻 |
19．如图所示，正确的电路是（ ）
| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |
3．
学习欧姆定律之后，老师要求对电流与电阻的关系进行验证性实验研究．某研究性学习小组进行如下实验：
步骤一：选取电压恒为6伏的电源、最大阻值为20欧的滑动变阻器、定值电阻4只（6欧、10欧、20欧、30欧）、电压表、电流表、导线等器材，设计如下实物电路图．
步骤二：将开关断开，把6欧定值电阻接在R处，读得并记录电压表读数和电流表读数．
步骤三：分别换10欧、20欧、30欧电阻接入电路，调节滑片，记录有关数据．
按照上述实验思路，他们上交一份数据记录如下表：
（1）已知电压表是测定值电阻R两端的电压，请将实物电路连接完整．
（2）为了保护电路，在步骤二中闭合开关前应进行的操作是滑动变阻器处于最大阻值处．
（3）在步骤三实验中，若将10欧的电阻换为20欧，要控制R两端的电压不变，具体的操作是观察电压表读数，并将滑片P向左滑动，直到电压表读数为3伏．
（4）老师认为该学习小组的数据中D组数据不是由实验测出，而是拼凑的．老师的理由是无法测出R=30Ω时电路中的电流．
学习欧姆定律之后，老师要求对电流与电阻的关系进行验证性实验研究．某研究性学习小组进行如下实验：步骤一：选取电压恒为6伏的电源、最大阻值为20欧的滑动变阻器、定值电阻4只（6欧、10欧、20欧、30欧）、电压表、电流表、导线等器材，设计如下实物电路图．
步骤二：将开关断开，把6欧定值电阻接在R处，读得并记录电压表读数和电流表读数．
步骤三：分别换10欧、20欧、30欧电阻接入电路，调节滑片，记录有关数据．
按照上述实验思路，他们上交一份数据记录如下表：
| 组别 | A | B | C | D |
| 电压U（伏） | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 电阻R（欧） | 6 | 10 | 20 | 30 |
| 电流I（安） | 0.50 | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
（2）为了保护电路，在步骤二中闭合开关前应进行的操作是滑动变阻器处于最大阻值处．
（3）在步骤三实验中，若将10欧的电阻换为20欧，要控制R两端的电压不变，具体的操作是观察电压表读数，并将滑片P向左滑动，直到电压表读数为3伏．
（4）老师认为该学习小组的数据中D组数据不是由实验测出，而是拼凑的．老师的理由是无法测出R=30Ω时电路中的电流．