题目内容
9．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：
（1）从同一高度由静止释放的目的是使小球到达斜面的速度相同，该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量（选填“质量”或“速度”）的关系．
（2）该实验是通过观察木块移动的距离的大小，来说明铁球对木块做功的多少．
（3）本实验中若水平面绝对光滑则不能（填能，或不能）完成实验，原因是铁球与木块将会做匀速直线运动．
（4）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较可以研究铁球的动能大小与速度（选填“质量”或“速度”）的关系．
（5）该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是压缩程度相同，小球的动能相同对木块做的功相同，木块移动的距离相同．
分析 （1）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，若要研究动能大小与质量的关系，应控制其运动的速度相同；
（2）动能的大小通过观察木块移动的距离来反映出来；
（3）如果水平面绝对光滑，钢球和木块将保持匀速直线运动，永远运动下去．
（4）（5）结合控制变量法的要求，看是否合理的控制了相关变量，并改变了要研究的变量，这样才能知道是否符合实验要求．
解答 解：（1）根据实验的要求可知，从同一高度由静止释放的目的是控制到达水平面速度相同，该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系；
（2）实验中，是通过观察木块移动的距离的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出铁球具有的动能的大小，这是转换法的运用；
（3）木块因受到摩擦力，最终静止；若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，钢球和木块将永远一直运动下去，没有运动距离的远近之分，就不能达到比较距离来比较动能的目的了．
（4）质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较．可以研究铁球的动能大小与速度的关系；
（5）观察图乙的装置可知，若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹簧势能相同，转化出的动能相同，因此，木块最终移动的距离相同，这样是不能完成实验目的．
故答案为：（1）使小球到达斜面的速度相同；质量；（2）木块移动的距离；（3）不能；铁球与木块将会做匀速直线运动；（4）速度；（5）错误；压缩程度相同，小球的动能相同对木块做的功相同，木块移动的距离相同．
点评 动能的大小与物体的质量和速度有关，注意控制变量法的应用，动能的大小通过小小球撞击木块的距离来反映动能的大小，体现了转换法．
电冰箱内的电路如图所示，其中M是冰箱压缩机的电动机，L是冰箱内的灯泡．它们组成的是并联电路，其中开关Sl控制灯泡，S2控制电动机．| A． | 导体的电阻跟它两端的电压成正比 | |
| B． | 导体的电阻跟通过它的电流成反比 | |
| C． | 导体的电阻是导体本身的一种性质，跟通过导体中的电流和加在导体两端的电压无关 | |
| D． | 导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定 |
| A． | 只断开Sl，灯不亮，电铃响 | B． | 只接通S1，灯亮，电铃响 | ||
| C． | 只断开S2，灯亮，电铃不响 | D． | 只接通S3，灯亮，电铃响 |
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