题目内容
7.在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,将a、b两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热,如图甲所示.在加热过程中,记录相关数据,并绘制出a、b两种液体温度与时间关系的图象,如图乙所示.(1)实验时,选用初温和质量均相等的a、b两种液体.
(2)在实验过程中,控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究两种液体吸热能力的差异.如果要使两种液体最后的温度相同,需要给a液体加热更长的时间.
(3)加热3min,a液体吸收的热量等于(填“大于”、“小于”或“等于”)b液体吸收的热量,a液体的吸热能力强.
(4)若a液体的比热容为4.2×103J/(kg•℃),则b液体的比热容为2.1×103J/(kg•℃).
分析 (1)要探究不同液体的吸热本领,需要取初温相同,质量相同的不同液体;
(2)实验中采用了转换法,通过观察液体温度的变化来研究a和b两种液体的吸热能力;
两个相同的电加热器对其加热,加热时间多,放出的热量就多,相应受热物质吸收的热量就多;
(3)两个相同的电加热器对其加热,加热相同的热量,吸收的热量相同;其它条件句相同,温度变化小的吸热能力;
(4)根据图象读出a加热6min温度的变化量和b加热3min温度的变化量,此时Qa=2Qb,并且a、b温度的变化量相同,然后根据Q=cm△t求出b的比热容.
解答 解:
(1)要研究两种液体的吸热本领,应控制两个烧瓶中所装的a、b两种液体的初温相同、质量相等;
(2)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究a和b两种液体的吸热能力的差异;
由图乙可知,在此实验中,如果要使两种液体的最后温度相同,就要给a液体加热更长的时间;
(3)相同的电加热器,同是加热3min,两种液体吸收的热量相同;
由图乙可知,相同情况,a的温度变化慢,吸热能力强,b的吸热能力差.
(4)根据图象可知,a加热6min温度的变化量等于b加热3min温度的变化量,即Qa=2Qb,△ta=△tb,并且ma=mb,由Q=cm△t可,$\frac{{Q}_{a}}{{Q}_{b}}$=$\frac{{c}_{a}{m}_{a}△{t}_{a}}{{c}_{b}{m}_{b}△{t}_{b}}$=$\frac{2}{1}$;即$\frac{2}{1}$=$\frac{{c}_{a}×1×1}{{c}_{b}×1×1}$,则cb=$\frac{1}{2}$ca=$\frac{1}{2}$×4.2×103J/(kg•℃)=2.1×103J/(kg•℃).
故答案为:(1)质量;(2)升高的温度;a液体;(3)等于;a液体;(4)2.1×103.
点评 此题考查的是物质吸热本领大小的探究实验,正确应用控制变量法和转换法是解答此题的关键.
| A. | B. | C. | D. |
| A. | 用湿擦布擦拭工作的台灯 | |
| B. | 工作的电饼铛,金属外壳应接地 | |
| C. | 在未断开电源开关的情况下更换灯泡 | |
| D. | 在没有三孔插座的情况下,可将三脚插头的接地的脚去掉,改成两脚插头使用 |
第一组
| 实验次数 | S(厘米) | t(秒) |
| 1 | 100 | 5 |
| 2 | 200 | 10 |
| 3 | 300 | 15 |
实验次数 | S(厘米) | t(秒) |
| 4 | 50 | 5 |
| 5 | 100 | 10 |
| 6 | 150 | 15 |
实验序号 | S(厘米) | t(秒) |
| 7 | 50 | 10 |
| 8 | 100 | 20 |
| 9 | 150 | 30 |
(2)分析比较实验序号4和7(或5和8,6和9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过的路程相同时,所用的时间越短,物体运动得越快;
(3)进一步综合分析表一、表二、表三中的数据和观察到的现象,并归纳得出结论
A:分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是:当物体通过的路程与时间的比值相同时,物体运动得快慢相同.
B:分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是:物体通过的路程与时间的比值越大时,则物体运动得越快.