题目内容

只有一把30cm的刻度尺测量一层楼教学楼的高度，请说出实验的方法及怎样得出一层教学楼的高度．
答：将一细线拴一石子，从二楼垂到一楼地面，记下所需细线长度位置，把细线折到小于30cm时，用该刻度尺测量出长度乘以细线的折数即是楼房高度．其它方法合理均可得分．
练习册系列答案
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按下列要求回答问题，并把答案填在横线上．
（1）在某次实验中，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图1所示，此时水的温度为
98
98
℃；继续对水加热，水的温度将
不变
不变
（填“不断升高”或“不断降低”或“不变”）．

（2）图2中电能表的示数为
6328.0kW?h
6328.0kW?h
．
（3）图3的小孔成像实验，说明了
光在同种均匀的介质中沿直线传播
光在同种均匀的介质中沿直线传播
．

（4）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，实验前杠杆倾斜情况如图4所示，为使它在水平位置平衡，可将左端的平衡螺母向
左
左
（填“左”或“右”）移动．
（5）某同学用一把断裂的刻度尺测量物体的长度，如图5，则此物体长度为
2.46
2.46
cm．
只有一把30cm的刻度尺测量一层楼教学楼的高度，请说出实验的方法及怎样得出一层教学楼的高度．
只有一把30cm的刻度尺测量一层楼教学楼的高度，请说出实验的方法及怎样得出一层教学楼的高度。
只有一把30cm的刻度尺测量一层楼教学楼的高度，请说出实验的方法及怎样得出一层教学楼的高度．

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