题目内容

如图所示，制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度_________，水对容器底的压强____．（填“变小”、“不变”或“变大”）如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器___________（请写出它的名称）．

练习册系列答案
相关题目

小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：

（1）比较序号为________的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。

（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：________________________________。

（3）比较序号为________的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。

关于阻力对物体运动的影响的实验：

（1）实验中选择“斜面”的目的是________________________________________；

（2）使小车从斜面的同一位置滑下的目的是__________________________________；

（3）小车在不同物体的表面上运动的距离不等，说明了__________________；

（4）从这个实验中得出的结论是_____________________________________。

（5）从这个实验进一步进行推理得出的结论是_________________________。

一架托盘天平游码标尺上的分度值是0.2g，标尺上的最大示数是1g．把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中 线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边．要测出被测物体的质量，应（ ）

A. 将平衡螺母旋出

B. 以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量

C. 将平衡螺母旋进

D. 移动游码，使指针指在分度盘中线

如图甲是第一实验小组探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）实验中将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整__来改变拉力的大小．

（2）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的原因是__．

（3）当小卡片平衡时，如果将小卡片转过一个角度后再松手，他们设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要__”．

（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是__．

（5）在探究同一问题时，第二小组的同学将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为第一组的实验优于第二组的实验，其主要原因是__

A．小卡片容易扭转

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．减少阻力对实验结果的影响

D．容易让小卡片在水平方向上保持平衡．

某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是（　　）

A. 潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的

B. 向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮

C. 向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉

D. 潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定

如图所示，秋千荡到最低点时，如果受到的力全部消失，下列说法正确的是（　　）

A. 处于静止状态 B. 做匀速直线运动 C. 继续来回摆动 D. 做匀速圆周运动

在轿车行驶过程中，以轿车为参照物，路边的树木是_______(填“运动”或“静止”)的；司机能通过车内的后视镜看到乘客，这是光的_______(填“反射”或“折射”)现象。

关于力的概念下列说法正确的是（ ）

A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用

B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用

C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体

D．力不能脱离物体而独立存在

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