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图所示为一实物电路,请在右边空位置画出所对应的电路图。
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由实物图可知,电源、开关、灯泡组成的电路,两个灯泡并联,S
1
控制L
1
,S
2
控制L
2
,电流表测量干路电流。
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在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗,则下列接法正确的是( )
A.M接C,N接B
B.M接A,N接B
C.M接C,N接D
D.M接A,N接D
下图是一种煲汤用的电热锅的工作原理图,其中温控器的作用是每当水沸腾后使电热锅自动断电一段时间后再通电工作.电热锅的部分参数如下表所示.
容积
4.5L
额定电压
220V
保温功率
80W
加热功率
500W
(1)三脚插头上标着E的导线和电热锅的金属外壳相连,插头插入插座时,插座上跟E相连的导线应和
(选填“火线”、“零线”或“地线”)相连;
(2)调节切换开关可以使电热锅分别处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态,则原理图中的切换开关连接触点“
”时为保温档,保温时的电流约为
A;
(3)当该电热锅处于高温档时,正常加热1分钟将会产生
J的热量.
如图所示,电源电压保持不变。闭合开关S
1
和S
2
,灯L正常发光;则断开开关S
2
时( )
A.电流表变小,灯L仍然正常发光
B.电流表示数变大,灯L变亮
C.电压表示数不变,电路的总功率变大
D.电压表示数变大,灯L的实际功率变小
小悦将额定电压相同的两只小灯泡
L
1
、
L
2
串联接在电源上,如图所示.闭合开关后发现
L
1
发出明亮的光,却看不到
L
2
发光,造成此现象的原因可能是 ( )
A.
L
2
开路
B.
L
1
的电阻相对太小
C.
L
2
的额定功率相对太大
D.
L
1
的实际电压相对太小
2012年不少学校都用上了新型校车,如图所示,这种校车具有良好的刹车系统,请你就校车急刹车情景提出两个与物理有关的问题,并用所学物理知识解释。
问题1
?
解释
。
问题2
?
解释
。
物理研究中常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法。
下面是初中物理中的几个研究实例:①根据电流所产生的效应认识电流;②用光线表示光的传播方向;③研究电流时把它与水流相比;④利用磁感线描述磁场;上述几个实例中,采用了相同研究方法的是: ( )
A.①和③
B.②和③
C.②和④
D.①和④
如图所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,这两个转向灯在电路中的连接方式为
;司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的
。
在如图所示的电路中,要使灯L
1
、L
2
串联,应闭合开关
,断开开关
。若闭合开关S
1
、S
2
,断开开关S
3
,则
灯亮;
灯不亮。在此电路图中,同时闭合开关
是不允许的。
关 闭
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