题目内容
5.关于力的概念,下列说法中正确的是( )| A. | 力不能脱离物体而独立存在 | |
| B. | 两个物体只要相互接触,就一定有力的作用 | |
| C. | 有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体 | |
| D. | 两个不相互接触的物体,一定没有力的作用 |
分析 力是物体对物体的作用,要产生力的作用,至少有两个物体:施力物体和受力物体;
发生相互作用的两个物体,可以直接接触,也可以没有直接接触.
解答 解:
A、力是物体之间的相互作用,所以力不可能脱离物体而独立存在.故A正确;
B、相互接触的两个物体之间不一定有力的作用,如靠墙自然站立的人,虽然与墙壁接触,但两者之间没有力的作用.故B错误;
C、有力的作用,一定有施力物体,同时也有受力物体.故C错误;
D、没有直接接触的物体,也可以发生力的作用.例如地球对树上苹果的作用.故D错误.
故选A.
点评 此题考查的是我们对力的概念、产生条件的理解和应用,属于基本规律的考查.正确、全面理解概念,是解答此类问题的关键.
练习册系列答案
相关题目
13.某同学提出了五种提高滑轮组机械效率的方法:①使用轻质的滑轮;②用滑轮组提升很轻的物体;③在滑轮的轮与轴之间注些润滑油;④多绕上几段绳子;⑤增加提升物体的物重,其中可行的是( )
| A. | ①②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ②④ | D. | ①④ |
20.
如图是位于张庄公园的指动石,扁圆形、长6米、宽5米,重百吨,号称“天下第一奇石景观”.人立其下,以拇指顶推,巨石上下颤动,有“四两拨千斤”之感.下列说法正确的是( )
| A. | 游客的力气大 | B. | 石头是泡沫做的假石 | ||
| C. | 石头没有动,是游客眼睛的错觉 | D. | 石头重力的力臂等于零 |
10.图中的工具属于费力杠杆的是( )
| A. | 羊角锤 | B. | 起瓶器 | C. | 筷子 | D. | 钢丝钳 |
14.
在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究.实验步骤如下:
①金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.实验相关数据如表:
(1)此实验根据二力平衡原理测出摩擦力的大小.
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变压力 (选填“压力”或“重力”).
(3)请你补齐上表中空格处的数据,其值为4.8 N.
(4)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优点,以下D不是其优点.
A.不需要匀速拉动 B.测力计示数稳定
C.实验更容易操作 D.实验原理更合理
(5)比较实验步骤①、③ (填表中的实验序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关.
(6)本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下B有关.
A.拉纸的速度 B.纸面粗糙程度 C.金属盒与纸的接触面积.
①金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.实验相关数据如表:
| 实验序号 | 台式测力计示数F1/N | 金属盒总重力G/N | 弹簧测力计示数F2/N |
| ① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
| ② | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
| ③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变压力 (选填“压力”或“重力”).
(3)请你补齐上表中空格处的数据,其值为4.8 N.
(4)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优点,以下D不是其优点.
A.不需要匀速拉动 B.测力计示数稳定
C.实验更容易操作 D.实验原理更合理
(5)比较实验步骤①、③ (填表中的实验序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关.
(6)本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下B有关.
A.拉纸的速度 B.纸面粗糙程度 C.金属盒与纸的接触面积.