题目内容
11．观察水的沸腾在“观察水的沸腾”的实验中
（1）1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实 验所用的温度计液泡中的液体可能是煤油（选填“酒精”或“煤油”）；
（2）他们在图1中，有两个错误之处，请指出其中的一处温度计的玻璃泡碰到杯底
（3）如图2（甲）（乙）所示，图乙是水沸腾时的情况．
（4）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录，则该地水的沸点为98℃，当地的大气压小于1标准大 气压．（填“大于、等于”或“小于”）
| t/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
| t温/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
分析 （1）要解决此题，需要知道标准大气压下水的沸点是100℃．液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，
（2）要解决此题，需要掌握各个器材的使用规则．在使用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
（3）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大．
（4）知道液体在沸腾过程中温度保持不变，液体沸腾时的温度就是该液体的沸点．还要知道液体的沸点随气压的改变而改变；
解答 解：（1）标准大气压下水的沸点是100℃，而酒精的沸点低于水的沸点，当水沸腾时，酒精早已沸腾，所以不能用酒精温度计；而煤油的沸点高于水的沸点，所以可以用煤油温度计测沸水的温度．
（2）在读数时，视线应与液柱的上表面相平，而图中俯视了．在使用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底，而此图中的温度计的玻璃泡碰到杯底；
（3）甲图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；乙图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；
（4）从表格中数据可以看出，水在沸腾过程中，温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃．
气压越高，液体的沸点越高．标准大气压下水的沸点是100℃，而实验中水的沸点是98℃，所以当时气压小于标准大气压．
故答案为：（1）煤油；（2）温度计的玻璃泡碰到杯底；（3）乙；（4）98；小于．
点评 此题主要考查了温度计的使用．水沸腾时的现象及特点，并且考查了水的沸点和气压之间的关系．对于水的沸腾实验，这些都是应该掌握的内容，是一道很好的实验题目．
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2．
如图所示为某电热饮水机电路原理图，该饮水机有加热和保温两个档位．从其说明书收集到的信息如下表．为了测饮水机实际功率，小明只将它接入家庭电路，打到加热档．测得水箱装满水时从20℃升高到100℃所用的时间为15min，同时观察到家中标有“3000r/kw•h”字样的电能表盘转过600转（r）．
[C水=4.2×103J/（kg•℃）；ρ水=1.0×103kg/m3]
（1）求加热电阻R1的大小．（不考虑温度对电阻影响）
（2）水箱中的水从20℃升高到100℃所吸收的热量．
（3）求饮水机的实际功率．
（4）若题（2）中水所吸收的热量由热值为4×107J/m3的煤气来提供，煤气产生的热量只有80%被水吸收，则需要多少m3的煤气．
如图所示为某电热饮水机电路原理图，该饮水机有加热和保温两个档位．从其说明书收集到的信息如下表．为了测饮水机实际功率，小明只将它接入家庭电路，打到加热档．测得水箱装满水时从20℃升高到100℃所用的时间为15min，同时观察到家中标有“3000r/kw•h”字样的电能表盘转过600转（r）．[C水=4.2×103J/（kg•℃）；ρ水=1.0×103kg/m3]
| 热水箱容量 | 2L |
| 额定电压 | 220V |
| 加热额定功率 | 880W |
（2）水箱中的水从20℃升高到100℃所吸收的热量．
（3）求饮水机的实际功率．
（4）若题（2）中水所吸收的热量由热值为4×107J/m3的煤气来提供，煤气产生的热量只有80%被水吸收，则需要多少m3的煤气．
小明家油菜获得大丰收，在小明家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，小明为估算这些菜籽质量，将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：
如图所示是太阳能LED照明路灯，它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成．LED是一种发光二极管，它是由半导体 （填“超导体”、“半导体”）材料制成；通过电流可以把电能直接转化成光能．太阳能清洁无污染，是在太阳内部氢原子核发生聚变（选填“裂变”或“聚变”）时释放出的核能，太阳能和核能中，太阳能是可再生能源．
3．我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 甲图中人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音能够传递信息 | |
| B． | 乙图中暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明固体能传播声音 | |
| C． | 丙图中利用声纳确定鱼群的位置，说明超声波在水中的传播速度比光波的速度大 | |
| D． | 丁图中发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 |
20．
图所示是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置，小松同学实验中测量的有关数据如下表所示：
（1）请填写表中的空格：η1=62.5%，F2=2.0N
（2）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况．
（3）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）小松在实验过程中，应当匀速向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小．
图所示是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置，小松同学实验中测量的有关数据如下表所示：| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力 F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率 η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | 62.5 |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 2.0 | 0.1 | 75 |
（2）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况．
（3）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）小松在实验过程中，应当匀速向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小．