题目内容
小明用图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件：
(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向 （左或右）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡。
(2)实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计一种方案）
答： ．
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是 。
(4)在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉，则弹簧测力计的示数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）
右、在杠杆右侧位置“6”处应挂的钩码数是2个、防止实验的偶然性、变大
解析试题分析：（1）杠杆不在水平位置，左端下倾，右端上翘，则重心应向右移动，故应向右调节右端的平衡螺母，杠杆在水平位置平衡；
（2）设每只钩码的重力G，杠杆每一格的长度为s，根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，
可得，4G×3s=nG×6s，解得，n=2，则在杠杆右侧位置“6”处应挂的钩码数是2个；
（3）同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是防止实验的偶然性，得出普遍规律，使结果更有说服力；
（4）在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉，则弹簧测力计的示数将变大，因为斜向下拉力臂将不再在杠杆本身上面，力臂将变短，所以力将变大。
考点：探究杠杆平衡条件实验
点评：初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件多次测量就是为了寻找普遍规律．
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（2013?玄武区二模）在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，进行了多组实验．
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质______．
（2）加热过程中，用搅棒搅动的目是______．
（3）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量______沙子吸收的热量（填“大于”或“小于”）；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______升高的温度更高（填“沙子”或“水”）．
（4）该实验采用的实验方法是______．
（5）炎热的夏天，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚，就是因为了______．
| 质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（2）加热过程中，用搅棒搅动的目是______．
（3）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量______沙子吸收的热量（填“大于”或“小于”）；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______升高的温度更高（填“沙子”或“水”）．
（4）该实验采用的实验方法是______．
（5）炎热的夏天，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚，就是因为了______．
