题目内容
表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可以得出的结论是
（2）分析比较序号
（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中学习物理知识的过程中，还用到研究问题的方法有
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力（牛） | 滑动摩擦力（牛） |
| 1 | 木板与木板 | 4 | 0.8 |
| 2 | 木板与木板 | 6 | 1.2 |
| 3 | 木板与毛巾 | 6 | 2.5 |
在接触面材料相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大
在接触面材料相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大
．（2）分析比较序号
2与3
2与3
的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中学习物理知识的过程中，还用到研究问题的方法有
等效法
等效法
、理想模型法
理想模型法
．（写出两种方法）．分析：影响滑动摩擦力的因素有：接触面的粗糙程度与物体间的压力，根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、表中实验数据分析答题．
解答：解：
（1）由序号1与2的实验数据可知，接触面相同，压力不同，滑动摩擦力大小不同，故可得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（2）由表中实验数据可知，实验序号为2、3的实验，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，由此可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）在实验过程中，研究其中一个变量时，控制另一个变量相同，这种研究物理问题的方法叫控制变量法；
在物理学中用到的研究方法还有等效法、理想模型法、转换法等．
故答案为：
（1）在接触面材料相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大；
（2）2与3；
（3）等效法；理想模型法．
（1）由序号1与2的实验数据可知，接触面相同，压力不同，滑动摩擦力大小不同，故可得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（2）由表中实验数据可知，实验序号为2、3的实验，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，由此可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）在实验过程中，研究其中一个变量时，控制另一个变量相同，这种研究物理问题的方法叫控制变量法；
在物理学中用到的研究方法还有等效法、理想模型法、转换法等．
故答案为：
（1）在接触面材料相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大；
（2）2与3；
（3）等效法；理想模型法．
点评：本题考查了影响摩擦力大小的因素，应用控制变量法，分析实验数据即可正确解题．
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（2013?潮阳区模拟）下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录：