题目内容

16.生活处处有物理,欢欢对家里的电路进行了观察分析,简化后如图甲所示,由该电路可知:我国家庭电路的电压是220V;a线是火线(选填”a“或”b“);用测电笔来辨别家庭电路中的火线与零线,在如图所示的情况中,使用方法正确的是丙(选填”乙“或”丙“);台灯和电视是并联在电路中的;三孔插座中上边的那个孔接地线(选填”地线“、”火线“或”零线“);在家庭电路中接入的电器越多,电路中的总电阻将变小.

分析 知道家庭电路的电压,会辨别火线与零线,会使用测电笔,知道插座的连接方法,同时知道电阻并联的特点可逐一解答题干中的问题.

解答 解:
(1)由电学常识可知,我国家庭电路的电压是220V;
(2)由图可知,a线直接与开关、插座的右孔相连,因此,a线是火线,b线是零线;
(3)乙图中手接触了笔尖的金属体,容易发生触电,是错误的,所以测电笔使用方法正确的是丙;
(4)台灯和电视工作时互不影响,是并联在电路中的;
(5)三孔插座中上边的那个孔接地线,左孔接零线,右孔接火线;
(6)在家庭电路中接入的电器越多,相当于并联的电阻越多,根据“电阻越并越小”可知,电路中的总电阻将变小.
故答案为:220; a; 丙;  并; 地线;  变小.

点评 本题主要考查了对家庭电路中基本结构、连接情况、使用特点的了解与掌握,属电学常识,是我们应该熟知的.

练习册系列答案
相关题目
11.在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω 1A”),导线若干.

(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(要求滑动变阻器向右移动时,电路中的电流变小).
(2)实验前,开关必须断开,滑动变阻器必须移到F处(此空选填:“E或者F”).
(3)小波实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,记录下电压表的示数和相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向F(选填“左”或“右”)端移动,小波移动变阻器滑片P的目的是:保持定值电阻两端电压不变.
(4)电路连接无误后,闭合开关,电流表指针不发生偏转,电压表指针有偏转,请帮她找出故障的原因(填下列故障原因的代号)C
A.电阻R短路    B.滑动变阻器短路      C.电阻R断路     D滑动变阻器断路
(5)小波为完成了五个定值电阻进行实验,并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.他应选择的滑动变阻器规格是“50Ω1A”,由此得到的结论电压一定时,导体中的电流与电阻成反比
(6)若要探究电流与电压的关系,应控制电阻不变,与此实验方法相同的实验还有:探究液体内部的压强大小与深度的关系 (列举一例).
8.在“探究导体的电流跟电压、电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),小灯泡标有“2.5V  0.3A”,电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.

(1)在“探究电流与电压的关系”过程中,某实验小组经过相互讨论,完成了该实验方案的三次设计.
由图1到图2,改进的理由是小灯泡灯丝电阻受温度影响较大;
由图2到图3,改进的理由是能改变电路中的电流和电压.
(2)小明根据设计的电路图,连接了实物图如甲,实验时老师指出有一根导线连接错了,请你帮助小明在需要改动的导线上打“×”,并在图上改正.

(3)实验过程中,闭合开关后,出现了电流表示数为0,电压表示数接近4.5V,电路发生的故障可能是电阻断路.
(4)在研究“导体的电流跟电阻的关系”实验时,先接入10Ω电阻,移动滑片P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向左(选填“左”或“右”)端移动.
(5)本实验需先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为20Ω 1A的滑动变阻器.
(6)通过实验获得数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网