题目内容
为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小华的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
（1）如图甲所示，小华在使用天平过程中的错误是：______；
（2）小华纠正错误后继续实验，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量为______；接下来，用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，该液体的体积为______；
（3）尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要______（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）小华对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为______g/cm3；通过查表对照知该液体为______．
一些物质的密度
| 密度/×103kg?m-3 | |
| 硫酸 | 1.8 |
| 水 | 1.0 |
| 煤油 | 0.8 |
| 汽油 | 0.7 |
【答案】分析：（1）天平使用时，要先“放”：即将天平放在水平实验台上，再就是“调”，即将游码放在标尺左端的零刻度线上，然后再调节横梁上的平衡螺母，使得天平平衡．
（2）天平使用中根据具体情况增、减砝码或移动游码，读数时应将砝码质量与游码示数相加；量筒在读数时应读取凹液面的最底处．
（3）分析体积测量值的变化时要从其操作过程中进行分析，由于烧杯中的液体不能全部倒入量筒中，会有一部分液体沾在烧杯壁上，导致体积的测量值偏小．
（4）从图象上找出液体和烧杯的总质量和烧杯的质量，求出液体的质量，找到对应的体积，根据密度公式求出液体的密度．根据密度表判断液体可能是哪种液体．
解答：解：（1）天平的使用分为“放”、“调”、“测”、“读”，使用前有“放”和“调”，即把天平放在水平实验台上，再将游码放在标尺左端的零刻度线上，调节横梁上的平衡螺母，直到天平平衡为止．
故答案为：调节平衡螺母前，未将游码调到标尺左端的零刻线处．
（2）由图可知，天平平衡时右盘砝码的质量为20g、20g、5g，标尺分度值是0.2g，因此烧杯和液体的总质量为20g+20g+5g+1.4g=46.4g；量筒中液面高度为30ml．
故答案为：46.4g；30ml．
（3）由于将液体从烧杯中向量筒中倒入的过程中，总有部分液体吸附在烧杯壁上，没有倒入量筒中，所以导致了测量值偏小．
故答案为：偏小．
（4）由图象知，烧杯的质量为25g，当烧杯和液体的质量为45g时，液体的体积为25cm3，
液体的质量为：m=m2-m1=45g-25g=20g，
液体的密度为：ρ=
=
=0.8g/cm3．
对照密度表可知，这种液体是煤油．
故答案为：0.8；煤油．
点评：对于密度测量值和真实值大小分析的问题，一定要明确，质量和体积测量量，哪个测量量是准确的，哪个测量量是不准确的，根据密度公式进行判断，这个类型的习题很容易迷糊，学会这种方法．
（2）天平使用中根据具体情况增、减砝码或移动游码，读数时应将砝码质量与游码示数相加；量筒在读数时应读取凹液面的最底处．
（3）分析体积测量值的变化时要从其操作过程中进行分析，由于烧杯中的液体不能全部倒入量筒中，会有一部分液体沾在烧杯壁上，导致体积的测量值偏小．
（4）从图象上找出液体和烧杯的总质量和烧杯的质量，求出液体的质量，找到对应的体积，根据密度公式求出液体的密度．根据密度表判断液体可能是哪种液体．
解答：解：（1）天平的使用分为“放”、“调”、“测”、“读”，使用前有“放”和“调”，即把天平放在水平实验台上，再将游码放在标尺左端的零刻度线上，调节横梁上的平衡螺母，直到天平平衡为止．
故答案为：调节平衡螺母前，未将游码调到标尺左端的零刻线处．
（2）由图可知，天平平衡时右盘砝码的质量为20g、20g、5g，标尺分度值是0.2g，因此烧杯和液体的总质量为20g+20g+5g+1.4g=46.4g；量筒中液面高度为30ml．
故答案为：46.4g；30ml．
（3）由于将液体从烧杯中向量筒中倒入的过程中，总有部分液体吸附在烧杯壁上，没有倒入量筒中，所以导致了测量值偏小．
故答案为：偏小．
（4）由图象知，烧杯的质量为25g，当烧杯和液体的质量为45g时，液体的体积为25cm3，
液体的质量为：m=m2-m1=45g-25g=20g，
液体的密度为：ρ=
=
=0.8g/cm3．对照密度表可知，这种液体是煤油．
故答案为：0.8；煤油．
点评：对于密度测量值和真实值大小分析的问题，一定要明确，质量和体积测量量，哪个测量量是准确的，哪个测量量是不准确的，根据密度公式进行判断，这个类型的习题很容易迷糊，学会这种方法．
练习册系列答案
期末100分闯关海淀考王系列答案
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为确定某种未知液体的“身份”，小江同学利用天平和量筒测出了容器和液体的总质量及液体的体积，实验共进行了3次，记录的数据如表：