题目内容
20．
如图所示是生活中常用的工具--扳子，使用甲 （填“甲”或“乙”）图中的效果较好，说明力的作用效果与力的作用点 有关．
分析 效果是否明显的判断，可通过生活经验或杠杆知识解决；甲与乙两种做法的效果不同，原因是力的三要素中的“作用点”起了作用；作用点不同效果不同．
解答 解：由图甲、乙所示可知，甲和乙对扳手施加力的位置不同即作用点不同，根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂一定的情况下，动力臂越长就越省力；因此，甲种做法效果好，容易拧动螺丝，由此可知，力的作用效果与力的作用点有关．
故答案为：甲；力的作用点．
点评 本题考查了影响力的作用效果的因素，分析清楚图示情景，结合杠杆平衡条件即可正确解题．
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如图所示是儿童滑梯的情景：儿童从滑梯顶端下滑的过程中，速度会越来越快．
图是体育课上老师为同学们测量短跑成绩用的一种停表，它的大表盘每个大格为1s，每个小格为0.5s；它的小表盘每个大格为1min，每个小格为0.5min；图中示数为5s．
8．某一物体沉在某溶液（溶液当中的溶剂是水）当中，当缓缓的从溶液当中加水后，物块开始上浮，下面关于这一现象的推理合理的是（ ）
| A． | 该溶液可能是酒精溶液 | |
| B． | 该物块的密度可能小于水的密度 | |
| C． | 该物块的浮力保持不变 | |
| D． | 若是继续往该溶液中加水，该物块一定漂浮在液面 |
10．
探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如表：
（1）实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，滑动摩擦力等于弹簧秤的拉力；
（2）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想A（填字母）；
（3）要验证猜想B，应选取序号为1、6、7的三次实验．验证猜想C，应取序号3、4、5的三次实验．
（4）根据表中信息，能否验证猜想D？不能 （填“能”或“不能”）．
探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如表：
| 序号 | 实验条件 | 测力计示数/N | ||
| 长方体木块的放置 | 表面情况 | 压力/N | ||
| 1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
| 3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 4 | 侧放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 5 | 竖放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 8 | 2.4 |
| 7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 8 | 4.0 |
（2）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想A（填字母）；
（3）要验证猜想B，应选取序号为1、6、7的三次实验．验证猜想C，应取序号3、4、5的三次实验．
（4）根据表中信息，能否验证猜想D？不能 （填“能”或“不能”）．