[题目]在“探究阻力对物体运动的影响时.使用的器材有斜面.木板.毛巾.棉布和小车.(1)实验时要固定斜面.并让小车从斜面上位置由静止滑下.目的是使小车到达水平面时的速度大小 (选填“相同或“不相同 ),(2)根据实验现象.可得出结论:水平面越光滑.小车受到的阻力越小.在水平面上运动的距离越 ,(3)根据实验现象.进行合理推理.若水平面阻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。

(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_________（选填“相同”或“不相同”）；

(2)根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越_________；

(3)根据实验现象，进行合理推理，若水平面阻力为 0，小车将_________。

【答案】同一相同远做匀速直线运动

【解析】

(1)[1][2] 在探究“阻力对物体运动的影响”时，根据控制变量法的要求，应保持小车到达水平面时的速度相同，为使小车到达水平面时的速度大小相同，应让小车从斜面的同一高度由静止下滑。

(2) [3]从毛巾→棉布→木板，粗糙程度变小，阻力变小，根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远。

(3)[4]由(2)知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远，如果水平面阻力为 0，则小车将做匀速直线运动。

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A. 电流表示数先变大后变小，电压表示数先变小后变大

B. 电流表示数先变小后变大，电压表示数先变大后变小

C. 电流表示数变大，电压表示数先变大后变小

D. 电流表示数变小，电压表示数先变小后变大

【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。

(1)在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_____。

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和另一种液体

D．盛放水和另一种液体的容器相同

(2)加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是_____℃，这表明实验时的大气压强_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。

(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力_____（选填“相同”或“不同”）。

【题目】一个物体在流体（液体或气体）中和流体有相对运动时，物体会受到流体的阻力。比如：汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力。鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力。由于流体阻力的存在，给人们的生产生活造成了很大不便，所以如何减小阻力成为了科学家们的研究方向。

物体在流体中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后压力不一致引起的压差阻力，而在其中起决定作用的是压差阻力。流体中摩擦阻力与物体表面积大小有关，而压差阻力则与物体形状有关。对流线物体而言，尽管其表面积增加使得摩擦阻力略有增加，但由于其良好的外形使得压差阻力大为减小。因此，流线造型的广泛应用不仅是因其美观，更重要的是因为流线物体的总阻力较其他形状物体的总阻力要小。

下图是科技馆的展品，这件展品就利用水流来模拟所有流体系统。展品共设有五件被测物体，分为两组进行测试。通过观众的自我参与，观察测试物体的运动速度，直观理解流体阻力现象，并从中观察物体所受的流体阻力，与其外观形状之间的关系。从中我们可以验证出阻力的方向和物体相对于流体的速度方向相反，其阻力大小主要与物体的形状和横截面积有关。通过实验和对比认识，使我们了解运动物体在流体中所受阻力的规律。流体阻力在我们身边的应用随处可见，有些地方是减小阻力，而有些地方是要利用阻力。例如鱼和飞机的形状就是流线型，头圆尾尖，就是为了减小阻力，提高速度。飞机是越快越好，而降落伞当然越慢越好。在降落伞未打开之前，跳伞者可看作在做自由落体运动。在这样大的速度下，打开降落伞，自然会收到一个相当大的阻力，从而让降落者缓慢降落。