[题目]冬天.搓手能“取暖 .说明可以改变物体的内能．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】冬天，搓手能“取暖”，说明可以改变物体的内能．

【答案】做功

【解析】

试题分析：解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能，知道做功过程是能量的转化过程．

解：冬天搓手时，两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，使手的内能增加、温度升高；

故答案为：做功．

练习册系列答案

相关题目

【题目】如图所示，探究声音的传播实验中

（1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你听到音乐（填“能”或“不能”）．

（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会．

（3）如果把钟罩内空气完全抽出我们将听到声音．

（填“能”或“不能”），但有时还是能听到铃声．请你分析原因是：．

（4）该实验表明声音不能在中传播．

【题目】射箭运动员把弓拉弯，放手后被拉弯的弓能把箭射出去．此过程中从能量转化的角度看，是弓的_________能转化为箭的__________能．

【题目】关于家庭电路和安全用电，下列说法中错误的是（）

A．家庭电路的电压是220V

B．家庭电路中的用电器都是并联的

C．只有36V的电压对人体才是安全的

D．测电笔是用来辨别火线和零线的

【题目】【探究名称】在探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系实验中

【提出问题】老师在学生们连接的简单的电路中接入了一个“神秘盒”后，如图23所示，闭合开关，小灯泡变得更亮了，接着老师又对盒内的某个元件进行操作后灯却慢慢变暗了。针对此现象小明想小灯泡先变得更亮是因为老师在“神秘小盒”内接有，小灯泡后来变暗则是老师对盒内的进行了操作，才使得小灯泡中的电流发生了变化。于是他想：电路中的电流受电压和电阻的影响，那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢？

【进行猜想】在老师的启发和引导下，同学们作出了如下两个猜想：

猜想一：导体中的电流可能与导体两端的电压成正比。

猜想二：导体中的电流可能与导体的电阻成反比。

【设计并进行实验】

为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系，应控制不变。小宇利用如图24所示的电路，通过改变干电池节数的办法获得多组数据。小杰利用图25所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表所示。

R1=5Ω			R2=10Ω			R3=20Ω
实验序号	电压U/V	电流I/A	实验序号	电压U/V	电流I/A	实验序号	电压U/V	电流I/A[
1	1	0.20	4	1	0.10	7	1	0.05
2	2	0.40	5	2	0.20	8	2	0.10
3	3	0.60	6	3	0.30	9	3	0.15[

【分析与论证】略

【评估】（1）小宇与小杰的方案相比，方案好些，原因是。（写出一点即可）

（2）小杰利用三个电阻分别进行三次实验的目的是。

（3）图甲是小杰利用电阻（选填R1、R2或R3）的实验数据画出的图象；乙是利用上表中实验序号的数据画出的图象。

【题目】小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出．足球沿水平场地向前运动了30m，则足球运动员对足球做的功是（　　）

A. 0 B. 150J C. 6000J D. 条件不足，无法计算

【题目】在下列测量中，物体的长度为 cm；温度计的示数为 ℃．

【题目】小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定。

（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是 R= 。

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整，

（3）图乙是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母。（选填“A、V”）

（4）连接电路时，开关要，（选填“断开”、“闭合”）滑动变阻器划片应置于最阻值处（选填“大”、“小”）。

（5）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是。

（6）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表接的示数如图丙所示，示数为 A，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω。

【题目】自然界中雾的形成是（填物态变化名称），该物态变化要热．

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