题目内容
【题目】在“探究凸透镜成像规律的实验”中:
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(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为____cm;当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、_____的实像,生活中的______就是利用这个原理制成的;当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向_____(选填 “左”或“右”)移,此时所成像将____(选填“变大”或“变小”或“不变”);
(2)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙所示,要使像能够成在光屏的中央,应将凸透镜向_________(选填“上”或“下”)调整;
(3)在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能呈清晰的像,可将蜡烛适当向_______(选填“左”或“右”)移;
(4)若将图乙中的蜡烛与光屏位置对换,则在光屏上可得到一个倒立、______实像;
(5)当烛焰放在28cm刻度处,能成倒立、________实像。
【答案】11.0 放大 投影仪(幻灯机) 左 变小 下 左 放大 等大
【解析】
(1)[1]使平行光线通过凸透镜,并移动光屏,直到白纸上的光斑最小,这个光斑是凸透镜的焦点,凸透镜到焦点的距离为:
41.0cm30.0cm=11.0cm,
则凸透镜的焦距为11.0cm;
[2][3]把蜡烛放在距凸透镜15cm处,2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪;
[4][5]当烛焰向左(远离透镜)移动后,物距在不断增大,由凸透镜成实像的规律可知:物距增大,像距减小,像变小;所以,应将光屏向左移动,才能在光屏上再次成清晰的像;
(2)[6]蜡烛在燃放中不断缩短,向下移动,光屏上的像向上移动,要使像能够成在光屏中央,可向上移动光屏;或向上移动蜡烛或向下移动凸透镜;
(3)[7]近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,能使原来会聚的光线推迟会聚(即此时清晰的像在光屏的右侧),要在光屏上得到清晰的像,则像应向左移动,由凸透镜成实像的规律可知,蜡烛应向左远离凸透镜;
(4)[8]凸透镜成实像时,u>v,成倒立、缩小的实像;由于在光的折射中,光路是可逆的,当烛焰和光屏对调位置以后,u
v,则成倒立、放大的实像;
(5)[9]当烛焰放在28cm刻度处,
u=50cm
28cm=22cm
2f,
能成倒立、等大的实像。
【题目】某同学在探究速度的变化实验中,要测自己骑自行车下坡时(不蹬脚踏板及不抓刹车手把),自行车速度的变化情况:
(1) 测量原理是____________;
(2) 根据实验要求你认为应该选择的器材有___________和__________;
(3) 该同学找了一段90m长的下坡路,并测得一些数据,请你帮他将表格中的数据补充完整;t2=__________s,v=____________m/s。
(4)分析表格中的数据,你得到的结论是___________。
路程(m) | 前半程s1=45 | 后半程s2=45 | 全程s=90 |
时间(s) | t1=9 | t2= | t=15 |
速度(m/s) | v1=5 | v2=7.5 | v= |
【题目】2019年12月30日零时起,连云港人可乘D781次动车直达上海虹桥!据了解,这趟动车将使用“绿巨人版”复兴号,它是CR200J型速度为160km/h动力集中电动车组,列车编组设计有短编组与长编组,短编组为1动8拖,长编组为2动18拖。下表是长度为400m的D781 次动车从青岛到杭州的部分运行时刻表。
站名 | 青岛 | 连云港 | …… | 上海 | 杭州 |
到站时刻 | 23: 03 | …… | 7: 32 | ||
发车时刻 | 20: 43 | 23: 13 | …… | 7: 45 |
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(1)动车由青岛驶往连云港,所经过的路程是多少?
(2)若动车从上海到杭州经过的路程为280km,则杭州站的到站时刻为多少?
(3)若动车途经一座长为6800米的大桥,则动车完全通过大桥所需要的时间为多少?
【题目】小华为研究弹簧的性质,在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码(如图a),同时记录弹簧总长度L与钩码质量m,所得数据记录在表一中.已知弹簧原长L0=6.0 cm.实验过程中,弹簧形变在弹性限度内,不计弹簧所受的重力。(g取10 N/kg)
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表一:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
钩码质量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
弹簧总长度L/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
表二:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹力F/N | 0 | 0.3 | ① | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
弹簧伸长量 | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | ② | 6.0 |
(1)根据表一中的数据,将表二填写完整,①________,②_________;
(2)请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量
x的关系图象___________;
(3)分析表二中的数据能得出的结论是_________,这就是弹簧测力计的工作原理。于是他又找来纸板标上刻度自制了一个弹簧测力计;
(4)利用以上实验器材你认为还可以探究什么问题______________;
(5)如图甲所示,小华认为,利用以上器材还可以研究二力平衡的条件,测出物体所受的___和___的大小来进行比较。小明研究后表示反对,这个装置只能根据相互作用的关系直接测出其中一个力的大小,在未知二力平衡条件的前提下,___无法直接测量,所以这一方案无法实施下去;
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(6)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图所示,请你判断出她们改进的先后顺序:_______(用字母表示);
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(7)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_____,并通过调整_______来改变拉力的大小;
(8)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_________(能/不能)平衡;
(9)小红同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图所示),你认为能否用小红的装置进行实验_________(能/不能)。
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