将=5Ω.=10Ω两个电阻串联后接入电路.则 . .等效电阻是 Ω 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

将=5Ω、=10Ω两个电阻串联后接入电路，则______，______，等效电阻是______Ω

答案：1;1,1:2,15
解析：

由于与串联，根据串联电路中电流处处相等，即I==，所以∶=1∶1．故根据串联电路电阻关系：

本题应用了串联电路的电流、电压、电阻的特点以及欧姆定律，要求在理解的基础上能综合利用．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

名校名师夺冠金卷系列答案

小学英语课时练系列答案

培优新帮手系列答案

天天向上一本好卷系列答案

小学生10分钟应用题系列答案

课堂作业广西教育出版社系列答案

相关题目

（2011?抚顺）下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验．
（1）如图甲所示电路中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线．（只允许改动一根导线且导线不放交叉）

（2）请画出改正后的电路图．
（3）电路改正后，小组同学开始进行实验，他们分别将5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路，每次更换电阻后都必须进行的操作是：调节滑动变阻器的滑片使

电压表示数

电压表示数

保持不变．
（4）下表是实验中所得到的数据，第三次实验时电流表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整．

实验次数	导体电阻R/Ω	导体电流I/A
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20

根据表中的数据得到的结论是：

一定时，导体中的电流跟导体的电阻成

．
（5）实验结束后，小雨又想测量一个未知电阻R_x的阻值，但小雨发现电压表损坏，于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻R₀，设计了如图丙所示电路，测量出了R_x的阻值．请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式．
实验方法：闭合S，

读出电流表A₁、A₂的示数分别为I₁、I₂

读出电流表A₁、A₂的示数分别为I₁、I₂

．
表达式：R_x=

（用物理量的符号表示）．

如图甲是晓雯同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”实验电路图．

（1）根据甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整．
（2）连接电路时，开关应

，如图的滑动变阻器滑片应在

（“最左”或“最右”）端．
（3）滑动变阻器的作用有

保持定值电阻两端电压一定

保持定值电阻两端电压一定

．
（4）实验时，晓雯先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间，闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了表中；然后她又将A、B两点的电阻更换为15Ω，闭合开关并调节滑动变阻器滑片，直到电压表的示数

V，此时的电流表的指针位于如图丙所示，则表格中标有①的位置应填上的数字是

实验序号	电压/V	电阻/Ω	电流/A
1	3	5	0.6
2	3	10	0.3
3	/	15	①

（5）分析晓雯三次试验数据可能得到的结论是：电压一定时，

电流与电阻成反比

电流与电阻成反比

．
（6）如果晓雯同学实验时发现，电压表有示数，而电流表指针几乎不动，则可能是接线柱AB间发生

（选填“断路”或“短路”）

（2012?临沂）如图甲是晓雯同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图．

（1）根据甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整．
（2）实验时，晓雯先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间，闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了下表；然后她又将A、B两点的电阻更换为15Ω，闭合开关并调节滑动变阻器滑片，直到电压表的示数为

V，此时的电流表的指针位于如图丙所示，请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内．
（3）分析晓雯三次试验数据可能得到的结论是：

电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比

电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比

实验序号	电压/V	电阻/Ω	电流/A
1	3	5	0.6
2	3	10	0.3
3	3 3	15	0.2 0.2

将=5Ω、=10Ω两个电阻串联后接入电路，则______，______，等效电阻是______Ω