题目内容
12．如图所示，作出小球在水中上浮时所受力的示意图．
分析 小球在水中受重力与浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；因为小球正在上浮，所以重力比浮力小，线段的长度不同．
解答 解：浮力的示意图画法和重力相同，只是浮力的方向是沿竖直向上的，作用点都可以画在重心，因为上浮重力小于浮力，如下图所示：
点评 画力的示意图时，首先根据物体的运动状态，判断出物体受力的大小关系．
练习册系列答案
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2．
在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究．实验步骤如下：
①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
实验相关数据如表：
（1）此实验根据二力平衡原理测出摩擦力的大小；
（2）实验步骤②使用氢气球是为了改变压力（填“压力”或“重力”）；
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为4.8N；
（4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下D不是其优点：
A．不需要匀速拉动 B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作 D．实验原理更合理
（5）比较实验步骤①③（填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．
（6）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下B有关．
A．拉纸的速度 B．纸面粗糙程度 C．金属盒与纸的接触面积．
在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究．实验步骤如下：①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
实验相关数据如表：
| 实验序号 | 台式测力计示数F1/N | 金属盒总重力G/N | 弹簧测力计示数F2/N |
| ① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
| ② | 3.2 | 1.2 | |
| ③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
（2）实验步骤②使用氢气球是为了改变压力（填“压力”或“重力”）；
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为4.8N；
（4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下D不是其优点：
A．不需要匀速拉动 B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作 D．实验原理更合理
（5）比较实验步骤①③（填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．
（6）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下B有关．
A．拉纸的速度 B．纸面粗糙程度 C．金属盒与纸的接触面积．
小明健身用的拉力器结构如图所示，他用力向下拉动拉杆，使20kg的配重块在2s内匀速升高40cm，不计绳子与滑轮的摩擦力以及拉杆和绳的重力，g取10N/kg，求：
1．学校举行年级排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论，下列说法中错误的是（ ）
| A． | 排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力势能转化为动能 | |
| B． | 运动员发球时，排球被抛向空中的过程中，排球的机械能遂渐增加 | |
| C． | 扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 | |
| D． | 排球被网弹回，是力改变了排球的运动状态 |
