题目内容
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）实验过程中：
A．先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取对应的电流值；
B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验，此时应将滑动变阻器应向
（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）实验过程中：
A．先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取对应的电流值；
B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验，此时应将滑动变阻器应向
左
左
（左或右）滑动，保持R两端电压为2V
2V
．读取与该电阻对应的电流值；（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
在电压一定时，电流与电阻成反比
在电压一定时，电流与电阻成反比
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻（Ω） | 5 | 10 | 20 |
| 电流（A） | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
③
③
（填序号）．①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系．
分析：（1）滑动变阻器、定值电阻、电流表串联接入电路，电压表并联在定值电阻两端；连线时注意电压表、电流表量程及正负接线柱不要接反；滑动变阻器要接一上一下两个接线柱；
（2）将10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，R阻值变大、分压变大，为了保持R两端的电压不变，应使R两端的电压变小，所以要使滑动变阻器连入的电阻变大，据此判断滑片移动方向；由第一组实验中电阻和电流的数值，利用公式U=IR得到两端电压；
（3）分析表中数据得出结论，注意用好控制变量法；
（4）该实验多次测量是为了寻找普遍规律，探究重力大小与质量的关系也是采用同样的方法．
（2）将10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，R阻值变大、分压变大，为了保持R两端的电压不变，应使R两端的电压变小，所以要使滑动变阻器连入的电阻变大，据此判断滑片移动方向；由第一组实验中电阻和电流的数值，利用公式U=IR得到两端电压；
（3）分析表中数据得出结论，注意用好控制变量法；
（4）该实验多次测量是为了寻找普遍规律，探究重力大小与质量的关系也是采用同样的方法．
解答：解：
（1）将滑动变阻器右下角的接线柱、定值电阻和电流表的“-”接线柱用导线串联；已知电源电压由2节干电池提供，所以电压表选择0～3V量程与电阻并联．实物连接如下：
（2）将10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，R两端的电压变大，为了保持R两端的电压不变，应使R两端的电压变小、滑动变阻器两端的电压变大，因此滑动变阻器连入电路的阻值应变大，应向左调节滑动变阻器滑片．
探究通过导体的电流与电阻的关系，应该保持电阻两端电压一定，由第一组实验数据R1=5Ω，I1=0.4A知，电阻两端电压应该为U2=U1=I1R1=0.4A×5Ω=2V；
（3）由表中数据可知，当电压一定时，电阻增大到原来的2倍、4倍，电流减小到原来的
、
，由此可知：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（4）“探究通过导体的电流与电阻的关系”和“探究重力大小与质量的关系”实验，多次测量的目的是从不同情况中找到普遍规律．
故答案为：
（1）实物连接如下：
；
（2）左；2V；
（3）电压一定时，电流与电阻成反比；
（4）③．
（1）将滑动变阻器右下角的接线柱、定值电阻和电流表的“-”接线柱用导线串联；已知电源电压由2节干电池提供，所以电压表选择0～3V量程与电阻并联．实物连接如下：
（2）将10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，R两端的电压变大，为了保持R两端的电压不变，应使R两端的电压变小、滑动变阻器两端的电压变大，因此滑动变阻器连入电路的阻值应变大，应向左调节滑动变阻器滑片．
探究通过导体的电流与电阻的关系，应该保持电阻两端电压一定，由第一组实验数据R1=5Ω，I1=0.4A知，电阻两端电压应该为U2=U1=I1R1=0.4A×5Ω=2V；
（3）由表中数据可知，当电压一定时，电阻增大到原来的2倍、4倍，电流减小到原来的
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
（4）“探究通过导体的电流与电阻的关系”和“探究重力大小与质量的关系”实验，多次测量的目的是从不同情况中找到普遍规律．
故答案为：
（1）实物连接如下：
；（2）左；2V；
（3）电压一定时，电流与电阻成反比；
（4）③．
点评：本题考查了实物图的连接方法（量程选择、滑动变阻器的连接）、分析实验数据得出结论的能力和多次测量的必要性等；第（2）问是易错题，解题是要认真分析；本题对学生的实验数据分析能力、电路分析能力要求较高，有一定的难度．
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冬冬在做“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．
