题目内容
18.分析 (1)力的作用有二:改变物体的运动状态,改变物体的形状;力的作用是改变物体的运动状态,物体运动不需要力维持;
(2)一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性;
(3)物体由于被举高而具有的能叫做重力势能,重力势能的大小与物体的质量和高度有关.
解答 解:
(1)运动员用头顶球,球的运动方向发生改变,说明力可以改变物体的运动状态;
(2)顶出去的足球由于具有惯性,继续保持原来的运动状态,所以能在空中继续向上飞行;
(3)足球在上升过程中,质量不变,速度减小,动能减小;高度增加,重力势能增大;因此将动能转化为重力势能.
故答案为:运动状态;惯性;重力势.
点评 此题考查力的作用效果、惯性知识的应用,以及能量的转化,深入理解基本规律,是正确解答的关键.
练习册系列答案
相关题目
9.下列关于运动和力的说法中,正确的是( )
| A. | 在草地上滚动的足球最后停下,是因为它失去惯性 | |
| B. | 击打排球时感到疼痛,说明力的作用是相互的 | |
| C. | 行驶的汽车无论以什么物体为参照物,它都是运动的 | |
| D. | 在水平地面上做匀速直线运动的汽车,其所受牵引力大于阻力 |
6.
为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
(1)在此实验中,用加热时间长短表示物质吸收热量的多少;
(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(选填大于或小于)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(选填沙子或水)升高的温度更高.
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是:沙子的导热性能较差.
(1)在此实验中,用加热时间长短表示物质吸收热量的多少;
(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(选填大于或小于)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(选填沙子或水)升高的温度更高.
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是:沙子的导热性能较差.
| 物质 种类 | 质量/g | 温度升高10℃所需要时间/s | 温度升高20℃所需要时间/s | 温度升高30℃所需要时间/s |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
13.如图1所示,L上标有“6V 3W”字样,电流表量程为0~3A,电压表量程为0~15V,变阻器R的最大电阻为100Ω.只闭合开关S1,滑片置于a点时,变阻器连入电路的电阻为Ra,电流表示数为Ia;只闭合开关S2,移动滑片P,变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图2所示,当滑片P置于b点时,电压表示数Ub=8V,电流表示数为Ib.已知Ra:Rb=12:5,Ia:Ib=3:5(设灯丝电阻不随温度变化).下列说法正确的是( )

| A. | 定值电阻R0为10Ω | |
| B. | 电源电压为24V | |
| C. | 只闭合开关S1,为保证电路安全,滑动变阻器连入的阻值范围为24~100Ω | |
| D. | 只闭合开关S2,用一个新的电源去更换原来的电源,要求在移动滑片的过程中,两个电表均能达到满刻度,则更换电源允许的电压范围为60V~75V |
10.将文具盒放在水平桌面上的物理课本上,下列几种说法中正确的是( )
| A. | 物理课本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对相互作用力 | |
| B. | 物理课本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对平衡力 | |
| C. | 文具盒对物理课本的压力与物理课本对文具盒的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 物理课本对桌面的压力和桌子对物理课本的支持力是一对相互作用力 |