题目内容
20．关于声波的说法正确的是（ ）| A． | 声波能在真空中传播 | |
| B． | 正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103Hz | |
| C． | 声波在不同介质中传播的速度相同 | |
| D． | 声波在空气中的传播速度在15℃时约为340m/s |
分析 （1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
（2）一般正常人听觉的频率范围是20Hz～20000Hz；
（3）声波在不同介质中传播时速度一般不同；
（4）声波在空气中的传播速度在15℃时约为340m/s．
解答 解：A、声波是靠介质传播的，但它不能在真空中传播，故A错误；
B、正常人耳的听觉频率范围是20Hz到2×104Hz，故B错误；
C、声波在不同介质中传播的速度不同，故C错误；
D、声波在空气中的传播速度在15℃时约为340m/s，故D正确．
故选D．
点评 本题考查了学生对声音的传播以及人耳听到声音的范围的掌握，属于声学基础知识的考查，相对比较简单．
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10．小方用伏安法测小灯泡的电阻
（1）在图甲中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接．
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在右 端．（选填“左或右）
（3）小方某次测量时电压表和电流表的示数如图乙，则电压表的示数为2.2V，电流表的示数为0.2A，灯泡的电阻RL=11Ω．
（4）小方同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是灯泡短路．
（5）小明和小方同学的实验器材都完好，各自读数也准确，它们测量的3组数据分别记录在下面两表中：
小明同学
小方同学
老师看了两组数据后，认为其中一位同学的实验电路接错了
①你认为线路接错了的同学是小明；
②该同学的实验电路接错的地方是把：电压表并联在变阻器的两端了．
（6）小方同学发现：把图甲的灯泡换成定值电阻，就可进行过“科学探究：欧姆定律”的实验，①请你在图丙方框画出该实验的电路图．
②图丁是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是a图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是b图．（选填“a”或“b”）
（1）在图甲中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接．
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在右 端．（选填“左或右）
（3）小方某次测量时电压表和电流表的示数如图乙，则电压表的示数为2.2V，电流表的示数为0.2A，灯泡的电阻RL=11Ω．
（4）小方同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是灯泡短路．
（5）小明和小方同学的实验器材都完好，各自读数也准确，它们测量的3组数据分别记录在下面两表中：
小明同学
| 实验次数 | 电压（V） | 电流（A） |
| 1 | 1.50 | 0.56 |
| 2 | 2.00 | 0.51 |
| 3 | 2.50 | 0.44 |
| 实验次数 | 电压（V） | 电流（A） |
| 1 | 1.50 | 0.31 |
| 2 | 2.00 | 0.41 |
| 3 | 2.50 | 0.52 |
①你认为线路接错了的同学是小明；
②该同学的实验电路接错的地方是把：电压表并联在变阻器的两端了．
（6）小方同学发现：把图甲的灯泡换成定值电阻，就可进行过“科学探究：欧姆定律”的实验，①请你在图丙方框画出该实验的电路图．
②图丁是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是a图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是b图．（选填“a”或“b”）
如图所示是研究“做功与内能改变关系”的实验，玻璃瓶内装入少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞会跳出来，同时瓶内出现白雾．请你解释瓶内出现白雾的原因气体对外做功，内能减少，温度降低，水蒸气遇冷液化．
跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时健身的人们可以佩戴蓝牙耳机，利用电磁波（次声波/超声波/红外线/紫外线/电磁波）传递信号，在人耳处收听音乐．
5．关于g=9.8N/kg的物理意义，下列说法正确的是（ ）
| A． | 1千克等于9.8牛 | |
| B． | g大小是一个定值，保持不变 | |
| C． | 一千克的物体在地球上受到的重力为9.8牛 | |
| D． | 1 N等于9.8 kg |
12．小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图1所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于3N的情况下，弹簧的伸长量跟钩码的拉力成正比；这项研究的应用是弹簧测力计．
（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面B图（填序号）所示的图象．
| 钩码总重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 指针位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面B图（填序号）所示的图象．
图是小玲同学探究“水的沸腾”的实验：