题目内容

某校八年级（1）班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．
第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
被测物体形　状重　力
橡皮泥　正方形 4.8N
圆　形 4.2N
三角形 3.6N
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价．评价：．
第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
（1）实验原理：
（2）在实验过程中，需要的测量工具有和
（3）请你设计记录数据的表格．

解：（1）从实验数据来看，三个不同形状的橡皮泥重力是不同的，但问题是实验数据中只列出了重力不同的三个橡皮泥形状不同，却没有说明三个橡皮泥的其它方面是否相同：如三个橡皮泥的质量是否相同、体积是否相同等．
（2）实验的原理是G=mg，在实验过程中，需要的测量工具有：天平；弹簧测力计；
数据记录表格下：

被测物理	质量m/kg	测力计示数F/N
木块甲
铁块乙
橡皮泥丙

故答案为：不正确，当物体的形状改变时，没有控制其它物理量保持不变；
（1）G=mg；（2）天平；弹簧测力计（3）如上表．
分析：（1）影响重力大小的因素可能有很多个，这个小组选择了探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，但从实验过程和数据来看，他们只注意了改变了橡皮泥的形状，但对其它的可能影响重力大小的因素却没有考虑．
（2）探究物体的重力和质量的关系，要用弹簧测力计测量重力，用天平测量质量．记录数据是要记录质量、重力．
点评：控制变量法的核心内容在于：一共有几个变量，研究时只能有一个变量改变，其它的必须要保持不变．