题目内容
11.如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法:s-t图象和v-t图象.一定要分清楚其本质的不同.
解答 解:如果是s-t图象,则横轴表示时间,纵轴表示距离,因速度不变,s与t成正比,所以图象是过点O的射线,如图C.
如果是v-t图象,则横轴表示时间,纵轴表示速度,因速度不变,所以图象是平行于横轴的射线,如图B.
故选BC.
点评 题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示.图象能很直接的反应物体的运动规律,对于图象题,首先看清两个坐标轴所表示的物理量,再顺着图象看随横坐标轴变化,纵坐标轴如何变化,找到物体的运动规律.
练习册系列答案
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19.关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是( )
| A. | 一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动 | |
| B. | 一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高 | |
| C. | 内能多的物体可以从内能少的物体吸收热量 | |
| D. | 沙漠的温差较大,其主要原因是沙的比热容较小 |
6.
由同种材料制成的AB和BC两段导体,它们的长度相同,AB的横截面积比BC的小,将它们按照如图所示的方式串联在电路中,不计温度的影响,下列判断正确的是( )
| A. | 两段导体的电阻值:RAB=RBC | B. | 两段导体的电阻值:RAB>RBC | ||
| C. | 两段导体发热的功率:PAB<PBC | D. | 通过两段导体的电流:IAB<IBC |
16.关于声的知识,下列说法错误的是( )
| A. | 声音可以在真空中传播 | |
| B. | 在教室周围植树种草可以减弱噪音的传播 | |
| C. | 我们可以根据音色辨别不同的人说话的声音 | |
| D. | 利用超声波清洗钟表,说明声波可以传播能量 |
3.
小雨在探究影响滑动摩擦力的因素的实验中,猜想:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力可能越大.
(1)他在水平长木板上,用弹簧测力计拉着木块,沿水平方向做匀速直线运动,记下测力计示数大小,表格如下:
(2)请你在装置图1中画出木块所受力的示意图.
(3)实验得出的结论,用上面图象2中的图线来表示,它应是图线a.
(4)下列实例中,为了减小摩擦的是B
A、航天员用的手套表面有凸点 B、给自行车齿轮加润滑油
C、运动鞋鞋底有鞋钉 D、用力握紧球拍.
(1)他在水平长木板上,用弹簧测力计拉着木块,沿水平方向做匀速直线运动,记下测力计示数大小,表格如下:
| F/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(3)实验得出的结论,用上面图象2中的图线来表示,它应是图线a.
(4)下列实例中,为了减小摩擦的是B
A、航天员用的手套表面有凸点 B、给自行车齿轮加润滑油
C、运动鞋鞋底有鞋钉 D、用力握紧球拍.
20.
某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:
(1)通过表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验,实验2是用乙图做的实验.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率低.
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,增加重物的重力可以提高滑轮组的机械效率.
| 实验次数 物理量 | l | 2 | 3 |
| 钩码重 G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度 h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力 F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率 η | 74% | 57% | 83% |
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率低.
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,增加重物的重力可以提高滑轮组的机械效率.
1.
如图所示,在水平桌面上用水平力F推物体:当F=10N时,物体静止;当F=30N时,物体匀速直线运动了0.3m,再使推力F=50N,物体运动0.2m,撤去推力物体又向前运动0.13m.下列说法错误的是( )
| A. | 当F=10N时,物体受到的摩擦力f=10N,当F=30N时,物体受到的摩擦力f=30N | |
| B. | 当F=50N时,物体受到的摩擦力f=30N,撤去推力后,物体停止前受到的摩擦力f=30N | |
| C. | 整个过程中,推力F做功19J | |
| D. | 整个过程中,摩擦力f做功15J |