题目内容

在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

加热时间/min

0

1

2

3

4

a的温度/℃

30

34

38

42

46

b的温度/℃

10

18

26

34

42

（1）实验中应量取质量________的a、b两种液体，要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和________．然后分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较________来判断吸热能力的强弱．

（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Qa________Qb ．

（3）分析实验数据可知________（填a或b）物质的吸热能力强．

练习册系列答案
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站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是

A. 老师讲话声音不够大

B. 教室里有学生，声音在传播过程中被吸收

C. 讲台离墙的距离太近，原声和回声混在一起

D. 教室墙壁完全吸收声波，没有反射，因此无回声

热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是

A. 秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热

B. 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热

C. 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热

D. 冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热

下列叙述中，不符合并联电路特征的是（ ）

A. 各支路两端电压都相等

B. 电流有两条或多条通路

C. 各用电器能独立工作，互不影响

D. 各处电流相等

如图所示电路，电源电压保持不变为12V，电压表的读数为 4V，则灯L1、L2两端的电压为

A. 4V 8?V B. 8?V 4?V

C. 12?V 4?V D. 4V 12V

如图所示为探究物体比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．

（1）实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察________的不同，也可以________ ．

（2）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油________ 的多少．

用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔lmin记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]

加热时间/min

0

1

2

水的温度/℃

20

26

32

液体的温度/℃

20

32

44

A. 0.7×103J/（kg•℃） B. 8.4×103J/（kg•℃）

C. 2.1×103J/（kg•℃） D. 4.2×103J/（kg•℃）

一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可.通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个________ 。

学习了燃料的热值后，一位同学自己设计了一个比较煤油和菜籽油热值大小关系的实验．实验时，他组装了如图甲、乙所示的两套规格完全相同的装置．

（1）图甲中，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定________的位置，再调整固定________（均选填“A”或“B”）的位置；

（2）为保证实验结论的可靠性，该实验还需要的测量器材是________，在本实验中使用该器材目的有①________；②________．

（3）当油料都燃尽时，发现甲杯中水的温度较高，则煤油和菜籽油两种油料中，________的热值较大；

（4）该同学利用测得的数据计算出了水吸收的热量．他认为通过这些数据就能准确计算出煤油或菜籽油的热值．你认为他的想法________（选填“正确”或“错误”），理由是：

①________；②________．

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