题目内容

两个温度不同的物体相互接触后，最后达到热平衡，高温物体对低温物体有（　　）
A．能量的转换B．内能的转移C．热量的转移D．温度的传递
两个不同温度的物体相互接触的时候会发生热传递，而在热传递过程中是内能从高温物体传递到了低温物体，所以发生的是内能的转移；
故选C．
练习册系列答案
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根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要
天平
天平
仪器．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选
两个规格相同的电加热器
两个规格相同的电加热器
比较合理，理由是
电加热器容易控制发热量
电加热器容易控制发热量
．
（3）某实验小组从两个计划中，选择了一个实验进行研究，并记录了如下数据：
实验组别 物质 质量/g 升高的温度/℃ 加热时间/min
1 煤油 50 10 4
2 煤油 100 10 8
3 水 50 10 8
从以上数据我们可分析并发现很多结论，请写出两条：
①
同种物质升高相同温度时，质量越大吸收热量越多
同种物质升高相同温度时，质量越大吸收热量越多
；
②
不同物质在质量相同时，升高相同温度，吸收热量不同
不同物质在质量相同时，升高相同温度，吸收热量不同
．
关于热量和温度的关系正确的说法是（　　）
在探究“物质吸收的热量与哪些因素有关”实验中，用两个完全相同的加热器给水和煤油加热，记录的实验数据如下表．
实验
次数		 质量
m/kg		 初温
t0/℃		 末温
t/℃		 加热时间
t/min		 物质种类
1 O.2 20 30 2 水
2 O.2 20 40 4 水
3 O.3 20 30 5 水
4 O.3 20 30 4 煤油
5 O.3 20 50 7 煤油
（1）该实验中，采用的实验探究方法是
控制变量法
控制变量法
，记录加热时间的长短表示：
物体吸收热量的多少
物体吸收热量的多少
．
（2）第
2、3
2、3
两次实验，是为了探究水吸收的热量与水的质量是否有关（选填实验序号）．
（3）第3、4两次实验数据得出：
在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同
在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同
．
（4）探究的结论是：物质吸收的热量与
质量
质量
、
升高的温度
升高的温度
、
物质的种类
物质的种类
关．
关于热量和温度的关系正确的说法是（　　）
A．温度高的物体放出的热量一定多
B．物体吸收热量，温度一定升高
C．两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体
D．物体温度升高，一定吸收了热量
关于热量和温度的关系正确的说法是（ ）
A．温度高的物体放出的热量一定多
B．物体吸收热量，温度一定升高
C．两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体
D．物体温度升高，一定吸收了热量

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