如图4所示的实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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如图4所示的实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是（）

A

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24、在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供“2.5V，0.3A”和“3.8V，0.3A”两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图a电路图所示连电路，请在图b中用笔划线连好电路；
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表出现如图c所示的实验现象，这是因为

电流表选了较大的量程

（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：

	I_A/A	I_B/A	I_C/A
小李实验	0.28	0.28	0.56
小张实验			0.45

表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图d所示），等于

A．
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：在实验允许误差范围内，

并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流大小相等

．
请您判断：
①小张的结论是

不完全正确

（填“完全正确”或“不完全正确”）的；
②实验更好的改进方法是：

改用两个规格不一样的灯泡

小明在“探究凸透镜成像规律”时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻度线处，将点燃的蜡烛，在光具座上5cm刻度线处，移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰的像，如图甲所示．接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为B，并保持位置不变，移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰的像，如图乙所示．
（1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸进镜A的焦距

凸透镜B的焦距．
（2）如图甲所示的实验现象可以说明

（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点．
（3）为了研究像距与焦距的关系，他选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表．分析表中的数据可知，物距不变时，焦距越大，则像距越

；根据你所学的凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小越

实验序号	物距u/cm	焦距/cm	像距/cm
1	15	8	17
2		10	30
3		12	60

（4）若小明将物距调整为20cm．并想在光屏上得到一个缩小的像，他应在上表给出的三个透镜中选用焦距为

cm的凸透镜．

在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图甲电路图连接电路，连接电路时开关应处于

状态．
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图乙所示的实验现象，这是因为

电流表选择的量程太大

电流表选择的量程太大

．
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表．

	A点的电流 I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
小李实验	0.24	0.13	0.37
小张实验			0.48

表格中小张实验A、B两点的电流大小相等，示数如图丙，A、B两点的电流是

（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流大小相等．
请你判断：
①小张的结论是

不完全正确

不完全正确

（填“完全正确”或“不完全正确”）的．
②实验更好的改进方法是

选用规格不同的灯泡进行多次实验

选用规格不同的灯泡进行多次实验

，这样做的目的是

减小偶然性，得出普遍成立的规律

减小偶然性，得出普遍成立的规律

在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1电路图所示连电路，请在图2中用笔划线连好电路．

（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为

电压表选择了较大的量程

电压表选择了较大的量程

．
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：

	A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
小李实验	0.24	0.13	0.37
小张实验			0.48

表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图4所示），是

mA．
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：

并联电路干路电流等于各支路电流

并联电路干路电流等于各支路电流

之和，且各支路电流大小相等

之和，且各支路电流大小相等

：
请您判断：
①小张的结论是

不完全正确

不完全正确

（填“完全正确”或“不完全正确”）的；
②实验更好的改进方法是：

改用两个规格不一样的灯泡

改用两个规格不一样的灯泡

．
（5）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图5是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．