如图所示“悬空的磁环活动中.假设甲.乙.丙三个磁环相同.中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时.甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是( )A．F1小于F2 B．F1等于F2C．F1大于F2 D．无法比较题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（）

A．F1小于F2 B．F1等于F2

C．F1大于F2 D．无法比较

练习册系列答案

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张扬同学在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．

（1）请你帮他把电路连接完整．

（2）开关闭合时，滑动变阻器的滑片P应移到（选填“最左”或“最右”）端．

（3）调节滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为 A，电阻为 Ω．

（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随的变化而变化．

在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，在此过程中发生的物态变化是（）

A．先汽化，后液化 B．先沸腾，后凝固

C．先液化，后汽化 D．先蒸发，后沸腾

依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（）

A.炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能

B.物体吸收热量，温度不一定升高

C.汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较小

D.天然气燃烧越充分，其热值越大

学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。

【设计实验和进行实验】

小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：

方案一：(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；(2)向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为________；(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；(4)计算出食用油的密度ρ。

方案二：(1)将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；(5)计算出食用油的密度ρ=________。

【评估与交流】

(1)请分别找出两种方案中的不足之处：

方案一：________________________________________________________________；

方案二：________________________________________________________________。

(2)你准备选择方案________来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：________________。

在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该( )

A．把横梁右端螺母向右旋出一些

B．把横梁右端螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．向右移动游码

画出下图所示实物电路的电路图．

甲同学在照镜子时，通过镜子看见了乙同学的眼睛，则乙同学也能从镜子中看见甲同学的眼睛，这是因为。

图1所示是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同。

（1）完成该实验还需要_________，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是____________（选填“相同的”或“不同的”）。

（2）亚飞通过分析与思考后，将实验装置加以改进，如图2所示。与原来相比，改进后的优点是更容易控制___________________相同；图2的实验操作中存在一处错误是没有控制__________________相同。

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