题目内容
6.在右边电路图中,电路正常工作,则a、b对应的是( )| A. | a、b都是电流表 | B. | a、b都是电压表 | ||
| C. | a是电流表,b是电压表 | D. | a是电压表,b是电流表 |
分析 根据电压表一定要并联,电流表一定要串联,电路正常工作,将各个选项条件逐一分析即可.
解答 解:A、若a、b都是电流表,则发生电源短路,电路不能正常工作,故A错误;
B、若a、b都是电压表,电表的电阻很大,灯泡不亮,电路不能正常工作,故B错误;
C、若a是电流表,b是电压表,电流从正极出发经灯泡、电流表a回负极,电压表b测量电源电压,电路正常工作,故C正确;
D、若a是电压表,b是电流表,则发生电源短路,电路不能正常工作,故D错误;
故选C.
点评 本题考查学生对电流表和电压表的特点的了解和掌握,该类题是常考题型.注意电流表在电路中相当于导线,电压表相当于开路,掌握电压表和电流表的正确使用方法以及在电路中的作用.
练习册系列答案
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7.
小康用如图所示的装置探究用动滑轮匀速提升物体时,绳子自由端的拉力F与所提升物体重力G的关系,在实验过程中,小康将实验数据记录在表格中.请你认真分析表格中的数据,归纳出拉力F与重力G的关系式是:F=$\frac{G+0.8N}{2}$;并将表格数据补充完整.
| G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| G动滑轮/N | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
| F/N | 0.9 | 1.4 | 1.9 | 2.4 | 2.9 |
14.如图所示实验不能用分子在不停地运动解释的是( )
| A. | 闻到气味 | B. | 气体混合 | C. | 刻出划痕 | D. | 品红溶解 |
18.同学们在实验室进行“探究杠杆的平衡条件”的实验,所用杠杆上相邻线间距均为5cm,实验中使用的钩码每个重0.5N.

(1)实验前,小宏发现杠杆如图甲所示,左端偏高,右端偏低.他应将平衡螺母向左调节,使杠杆水平平衡后再进行实验.
(2)图乙是小宏某次实验的情景,请你把弹簧测力计的示数填入表中.
(3)本次实验数据不符合杠杆平衡条件,出现问题的原因是弹簧测力计倾斜拉杠杆,动力臂不是动力作用点到支点的距离,不等于20cm.
(4)第二小组的同学获得的数据如下表所示:
他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验存在什么问题?根据一次实验,得出的实验结论不具有普遍性.
(5)第三小组同学猜测:在阻力和阻力臂保持不变的条件下,当杠杆平衡时动力跟动力臂之间有一定的关系.为研究此关系,他们进行了一系列的实验,并记录了如下表所示的实验数据,归纳出实验结论:使用杠杆,当阻力和阻力臂相同时,动力臂越长越省力.
(6)在本次实验后的交流活动中,老师提出了这样一个问题:杠杆如图丙所示处于平衡状态,此时若在杠杆两端钩码下再各加挂一个相同的钩码,放手后会观察到什么现象?
答:杠杆将沿逆(填“顺”或“逆”)时针方向转动,你做出判断的理由是左边的力和力臂的乘积大.
(1)实验前,小宏发现杠杆如图甲所示,左端偏高,右端偏低.他应将平衡螺母向左调节,使杠杆水平平衡后再进行实验.
(2)图乙是小宏某次实验的情景,请你把弹簧测力计的示数填入表中.
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| M | 20 | 1.5 | 10 |
(4)第二小组的同学获得的数据如下表所示:
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
(5)第三小组同学猜测:在阻力和阻力臂保持不变的条件下,当杠杆平衡时动力跟动力臂之间有一定的关系.为研究此关系,他们进行了一系列的实验,并记录了如下表所示的实验数据,归纳出实验结论:使用杠杆,当阻力和阻力臂相同时,动力臂越长越省力.
| 阻力/N | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 动力/N | 12 | 6 | 4 | 3 | 2 | 1.5 |
| 阻力臂/cm | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 |
| 动力臂/cm | 3 | 6 | 9 | 12 | 18 | 24 |
答:杠杆将沿逆(填“顺”或“逆”)时针方向转动,你做出判断的理由是左边的力和力臂的乘积大.
15.下列说法中正确的是( )
| A. | 用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量 | |
| B. | 0℃的水变成0℃的冰,温度不变,内能不变 | |
| C. | 在汽油机的压缩冲程中,机械能转化为内能 | |
| D. | 集中供暖采用热水循环,是利用了水的比热容较大的性质 |