题目内容

【题目】

(1)请你指出图1甲中实验操作错误之处是 .

(2)改正错误后,继续实验.当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

96

98

98

98

98

98


第2min温度计示数如图1乙所示,此时水的温度是 ℃;

(3)图2图 (填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况.分析表中数据可知:此时水的沸点为 ℃.

(4)水在沸腾过程中,温度将 (填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气 (物态变化名称)而产生的.

(5)加热过程中发现,水烧开所需时间太长,其原因可能是: (写出一种)

(6)该装置中石棉网的作用是 ;烧杯上“纸盖”的作用是 .

【答案】(1)温度计液泡接触容器底部;

(2)94;

(3)a;98;

(4)不变;液化;

(5)水量过多;

(6)使烧杯均匀受热、减少热量散失.

【解析】解:

(1)温度计在使用时应使液泡与被测物体保持充分接触,但温度计液泡不能接触容器底部;

(2)温度计的分度值是1℃,示数为94℃;

(3)水沸腾时气泡上升过程中气泡不断变大,故图a是水在沸腾时的情况;

分析表中数据可知,水沸腾时温度保持在98°C不变,因此,水的沸点为98℃;

(4)水在沸腾过程中吸收热量,但温度保持不变;“白气”是由于高温水蒸气在空中遇冷液化成小水珠飘散在空中形成的.

(5)加热过程中发现,水烧开所需时间太长,其原因可能是水量过多、水的初温过低等原因造成的;

(6)该装置中石棉网的作用是使烧杯均匀受热;烧杯上“纸盖”的作用是减少热量散失.

故答案为:

(1)温度计液泡接触容器底部;

(2)94;

(3)a;98;

(4)不变;液化;

(5)水量过多;

(6)使烧杯均匀受热、减少热量散失.

练习册系列答案
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【题目】为了探究滑动摩擦力跟哪些因素有关,小明设计了如图甲实验装置,进行了如下操作:
(1)将表面平整的长木板放在水平桌面上,再把木块(质量为200克)放在木板上,小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计,使木块做运动,这样做的目的是为了使拉力等于摩擦力,读出弹簧测力计的示数为0.5N.
(2)分别将此木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验.弹簧测力计的示数分别为1.0N和1.5N,初步得出的结论为 .
(3)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧,细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连.实验时在砂桶中加砂,当桶和砂的总重为5N时,长木板匀速直线运动,弹簧测力计示数如图丙所示,此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为N,长木板受到桌面对它的摩擦力为N.若在砂桶中继续加砂3N,长木板将做(选填“匀速”、“加速”或“减速”)运动,弹簧测力计示数(选填“变大”、“变小”、“不变”).(不计绳重和绳与轮之间的摩擦).
(4)小刚同学认为把长木板改成海绵,还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系.小刚是通过来判断出压力作用效果是否明显.小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时,把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比试验,你觉得小刚的做法正确吗? .

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