题目内容
9.(1)实验前,要使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是消除杠杆自重对杠杆平衡的影响,同时便于测量力臂.
(2)在本实验中需要进行多次测量的目的是为了得出普遍性结论,避免偶然性.
(3)当测力计由竖直方向(如甲)变为向右倾斜下拉(如乙)并保持杠杆在水平位置平衡,如图所示,此过程中测力计的拉力F变大(填“变大”、“不变”、“变小”).
(4)关于本次实验,学习小组展开谈论,下列说法正确的有BD.
A.如果杠杆在倾斜位置静止,就不会遵守杠杆平衡条件
B.如图甲测力计,手拉弹簧测力计的力加测力计的重力等于测力计读数
C.本实验弹簧测力计只能在右侧拉
D.杠杆的平衡条件是阿基米德发现的.
分析 (1)为减小杠杆自重对实验的影响,实验时应调节杠杆在水平位置平衡;杠杆在水平位置平衡时,作用力与力臂处垂直,支点到力的作用点的距离是力的力臂,可以直接从杠杆上读取力臂;
(2)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;有的是多次测量发现变化规律;有的是为了使实验结论具有普遍性;
(3)拉力的方向是倾斜的,力的方向与杠杆不垂直,力臂不能从杠杆上读出,此时力臂变小,根据杠杆的平衡条件分析弹簧测力计示数变化.分析力臂的变化,结合杠杆的平衡条件可知拉力的变化;
(4)杠杆在倾斜位置静止,处于平衡状态,遵守杠杆平衡条件;手拉弹簧测力计的力加测力计的重力等于测力计读数;在探究“杠杆的平衡条件”实验中,弹簧测力计可以在右边拉,也可以在左边拉.
解答 解:
(1)调节两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的既可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响,同时力臂在杠杆上,便于测量力臂;
(2)改变支点两侧的钩码位置和个数,一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,得出的实验结论才具有普遍性,避免偶然性;
(3)当弹簧测力计倾斜拉动杠杆在水平位置平衡,动力臂不在杠杆上,动力臂变小,阻力和阻力臂不变,根据杠杆平衡条件可知,拉力会变大;
(4)A、如果杠杆在倾斜位置静止,杠杆也处于平衡状态,也遵守杠杆平衡条件;故A错误;
B、图甲中,因为重力的方向竖直向下,弹簧测力计的重力方向与拉力方向一致,所以手拉弹簧测力计的力加测力计的重力等于测力计读数;故B正确;
C、本实验中弹簧测力计也能在左侧拉;故C错误;
D、杠杆的平衡条件是阿基米德发现的;故D正确.
故答案为:(1)消除杠杆自重对杠杆平衡的影响,同时便于测量力臂;(2)为了得出普遍性结论,避免偶然性;(3)变大;(4)BD.
点评 本题考查的是杠杆平衡条件的探究及应用,正确理解杠杆的平衡条件是关键.
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面高度差/cm |
| ① | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.9 |
| ② | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
| ③ | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
| ④ | 水 | 10 | 朝下 | 9.7 |
| ⑤ | 水 | 15 | 朝下 | 14.6 |
| ⑥ | 酒精 | 10 | 朝下 | 7.9 |
| ⑦ | 盐水 | 15 | 朝下 | 15.9 |
(2)分析序号为③④⑤的三组数据,可得到的结论是:同种液体内部的压强随深度的增加而增大;
(3)小明分析序号为⑤、⑥、⑦的三组数据,得到了“液体密度越大,则液体的压强就越大”的结论,但是老师认为小明比较⑤、⑥、⑦的三组数据不合理,原因是没有采用控制变量法使在三种液体中深度相同.
(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路.要求导线不交叉,且滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮.
(2)连接电路最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,调节滑动变阻器滑片时,灯泡也有明暗变化.则连接电路时存在的错误是:①连接电路没有断开开关;②闭合开关前,没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处.
(3)当小灯泡正常发光时,如图(b)所示,则小灯泡正常发光电流为0.32A.小灯泡的额定功率为1.216W.
(4)某同学的实验记录和有关计算如表所示:
| 实验序号 | 电压(V) | 电流(A) | 电功率(W) | 额定功率(W) |
| 1 | 3.0 | 0.25 | 0.75 | 1.07 |
| 2 | 3.8 | 0.3 | 1.14 | |
| 3 | 4.1 | 0.32 | 1.31 |
①由第1次实验数据求得小灯泡电阻值为12欧.
②该同学把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率,他认为这样可以减小误差,你认为该同学的做法是错误(选填“正确”或“错误”)的.
| A. | 图甲中,小孔成像成的是倒立的虚像 | |
| B. | 图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 | |
| C. | 图丙中,太阳光通过三棱镜会发生色散现象,分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光 | |
| D. | 图丁中,漫反射的反射光线杂乱无章,但仍遵循光的反射定律 |
| 光强/cd | 5 | 10 | 20 | 25 | 40 | … |
| 电阻/Ω | 40 | 20 | 10 | 8 | 5 | … |
(2)工作电路刚好接通时,R1接入电路的阻值;
(3)保持R1接入电路的阻值不变,当R2两端的电压为1V时,R2的阻值是多大?分析表格中光强与电阻数据的规律,确定此时光强是多大;
(4)为了节约能源,使路灯更晚一些打开,应怎样调节R1.