题目内容
12．
如图，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC以相同的速度，匀速拉到顶点A，施加的力分别为F1、F2．拉力做功分别为W1、W2，拉力的功率为P1、P2、下列正确的是（ ）| A． | F1＜F2 W1＞W2 P1＞P2 | B． | F1＞F2 W1=W2 P1＜P2 | ||
| C． | F1＞F2 W1＞W2 P1＞P2 | D． | F1＜F2 W1=W2 P1＜P2 |
分析 （1）斜面倾斜角度越大，越费力．斜面AB的倾斜角度小于斜面AC，所以斜面AB更省力，
（2）斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功．
（3）知道拉力大小关系，速度相同，根据公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可判断拉力所做的功的功率大小．
解答 解：
（1）斜面AB的倾斜角度小于AC，所以物体沿AB运动时拉力较小，即F1＜F2；
（2）斜面光滑说明摩擦力为0，没有做额外功，则两次做的功都等于克服物体重力做的功；两次分别把同一物体提升到相同的高度，克服物体重力做的功相同，所以拉力做功也相同，即W1=W2．
（3）速度相同，F1＜F2，根据P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可知，所以拉力F2做功的功率较大，即P1＜P2．
故选D．
点评 本题考查斜面的省力情况，物体做功的大小以及做功功率的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功．
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13．下列由做饭联想到的物理知识，错误的是（ ）
| A． | 静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 | |
| B． | 把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的 | |
| C． | 包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 | |
| D． | 菜刀磨得锋利一些是利用了减小受力面积来增大压强 |
3．小明利用如图所示的实验装置尝试改变小灯泡的亮度，则下列说法中错误的是（ ）
| A． | 向左滑动时，小灯泡变亮 | |
| B． | 向右滑动时，小灯泡变暗 | |
| C． | 铅笔芯与金属夹子的组合相当于一个变阻器 | |
| D． | 应避免将金属夹子移动到最左端，以免小灯泡短路 |
7．
有一盒子上有红、绿灯各一个，拨动开关有S1、S2、S3；某学生为在不打开盒子的情况下研究盒内的电路结构，做了多次实验并记录如表（“√”表示灯亮，“×”表示灯熄）：
试根据上述实验结果，在方框内画出盒内的电路图．
有一盒子上有红、绿灯各一个，拨动开关有S1、S2、S3；某学生为在不打开盒子的情况下研究盒内的电路结构，做了多次实验并记录如表（“√”表示灯亮，“×”表示灯熄）：| 闭合的开关 | S1 | S2 | S3 | Sl、S2 | Sl、S3 | S2、S3 | Sl、S2、S3 | |
| 灯的发光情况 | 红灯 | × | × | × | × | × | √ | √ |
| 绿灯 | × | × | × | × | √ | × | √ | |
1．某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素，猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关，于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝，并设计了如图甲所示的电路．
（1）正确连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于a（选填“a”或“b”端）；
（2）请你根据电路图，用笔划线代替导线，把乙图所示电路中未连接部分连接好（请勿更改现有导线）；
（3）本实验通过观察电流表的示数比较电阻的大小．这种研究方法叫转换法．（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）
（4）经过测量他们得到了下表所示的数据．比较表一中数据，保持其他物理量不变时，电阻与长度成正比关系；比较表2中数据保持其他物理量不变时，电阻跟横截面积成反比关系．
（1）正确连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于a（选填“a”或“b”端）；
（2）请你根据电路图，用笔划线代替导线，把乙图所示电路中未连接部分连接好（请勿更改现有导线）；
（3）本实验通过观察电流表的示数比较电阻的大小．这种研究方法叫转换法．（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）
（4）经过测量他们得到了下表所示的数据．比较表一中数据，保持其他物理量不变时，电阻与长度成正比关系；比较表2中数据保持其他物理量不变时，电阻跟横截面积成反比关系．
| 表一 | ||||
| 序号 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| L/cm | 20.00 | 40.00 | 60.00 | 80.00 |
| S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
| R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 |
| 表二 | ||||
| 序号 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| L/cm | 20.00 | 20.00 | 20.00 | 20.00 |
| S/mm2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
| R/Ω | 2.0 | 1.0 | 0.7 | 0.5 |
2．
在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，某小组设计如图甲、乙所示的两套实验方案．请分析评估两套实验方案，下表是某小组的测量数据．
（1）该物质是晶体（填“晶体”或“非晶体”），若是晶体其熔点是48℃．
（2）该物质熔化过程中温度的变化规律是：吸收热量，温度保持不变；
（3）从表中看出，此物质在0-8min比20-28min温度上升的快，其原因是该物质在固态时比液态时比热容小．
在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，某小组设计如图甲、乙所示的两套实验方案．请分析评估两套实验方案，下表是某小组的测量数据．| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 5 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 温度/℃ | 33 | 36 | 38 | 40 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 |
（2）该物质熔化过程中温度的变化规律是：吸收热量，温度保持不变；
（3）从表中看出，此物质在0-8min比20-28min温度上升的快，其原因是该物质在固态时比液态时比热容小．