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阅读下列短文父亲拍下儿子在黄河冰面上救人的惊现瞬间
据山西晚报报道，2011年2月4日，张帆与父母来到运城平陆黄河湿地观赏天鹅，突然间，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厉呼救．张帆迅速趴在了满是天鹅粪的冰面上，匍匐着向前爬去救人．张帆艰难地爬到女孩身后，把在冰面上捡到的女孩遗落的围巾甩给女孩，并向她高喊：“赶紧抓‘绳子’”．女孩很快抓紧了“绳子”，无奈女孩的身体太重，张帆反倒一次次差点被拖入水中（如图所示）．小伙子长时间的匍匐，加速了冰的熔化，张帆感觉身下涌出一股股冰水，耳边不断响起“咔嚓咔嚓”的冰裂声．就在千钧一发的时刻，景区管理人员带着救生圈，系着长绳赶来增援，落水女孩终于被托出湖面．就在张帆救人之时，父亲张京平正在远处专心拍摄天鹅，忽然，在湖中央，一个挣扎着的女孩闯入他的镜头，紧接着，一个匍匐行进的身影，也进入他的视线．他屏住呼吸，小心翼翼地按动快门，见证、记录着一个正在发生、可遇不可求的事件！张京平调整焦距，使年轻人的面容清晰地出现在镜头里，却惊恐地发现--救人的小伙，竟是他的独生儿子张帆！
请回答下列问题：
（1）张帆趴在冰面上匍匐着爬去救人，是因为趴在冰面上能增大与冰面的
（2）张帆用“绳子”去拉女孩时，反倒差点被拖下水中，说明了
（3）张帆耳边不断响起“咔嚓咔嚓”的冰裂声是由于冰的
（4）张京平使用的照相机镜头相当于一个
分析：（1）压强跟压力大小和受力面积大小有关，减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积、减小压强；
（2）当一个物体对另一个物体施力时，同时也会受到后者对它的作用力，物体间力的作用是相互的；
（3）声音产生的条件是振动，当冰破裂时会发生振动；
（4）光线通过凸透镜能在底片上呈实像使底片感光，当物距大于两倍焦距时，成倒立缩小的实像．
（2）当一个物体对另一个物体施力时，同时也会受到后者对它的作用力，物体间力的作用是相互的；
（3）声音产生的条件是振动，当冰破裂时会发生振动；
（4）光线通过凸透镜能在底片上呈实像使底片感光，当物距大于两倍焦距时，成倒立缩小的实像．
解答：解：（1）因为从冰面上匍匐着爬去救人，增大了冰的受力面积，根据压强的定义式p=
，当压力F一定时，受力面积S减小，人对冰的压强减小，使冰面不易裂开；
（2）张帆用“绳子”去拉女孩时，反倒差点被拖下水中，张帆也受到力的作用，说明物体间力的作用是相互的；
（3）声音产生的条件是振动，当冰破裂时会发生振动同时发出“咔嚓咔嚓”的声音；
（4）光线通过凸透镜能在底片上呈实像，当u＞2f时，物体会成倒立缩小的实像，而实像会使底片感光．
故答案为：（1）受力面积，压强；
（2）物体间力的作用是相互的（力的相互作用）；
（3）振动；（4）凸透．
| F |
| S |
（2）张帆用“绳子”去拉女孩时，反倒差点被拖下水中，张帆也受到力的作用，说明物体间力的作用是相互的；
（3）声音产生的条件是振动，当冰破裂时会发生振动同时发出“咔嚓咔嚓”的声音；
（4）光线通过凸透镜能在底片上呈实像，当u＞2f时，物体会成倒立缩小的实像，而实像会使底片感光．
故答案为：（1）受力面积，压强；
（2）物体间力的作用是相互的（力的相互作用）；
（3）振动；（4）凸透．
点评：本题考查了学生与实际生活联系的能力，对减小压强的方法的了解与掌握，分析时利用好压强定义式，注意控制变量法．
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