题目内容
17.(1)闭合开关,先调节滑动变阻器R0(选填“R0”或“R”)的滑片到最左端,再调节另一个滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数是U0(2.5V) 时候为止:
(2)接着把R0滑片滑到最右端,读出这时候电压表的示数为U;
(3)小灯泡的额定功率表达式P=$\frac{{U}_{0}(U-{U}_{0})}{{R}_{0}}$(用字母表示).
分析 由电路图可知,R0的滑片位于左端时,电压表测灯泡两端的电压,调节滑动变阻器R使电压表的示数为2.5V,然后保持R接入电路中的电阻不变,调节R0的滑片使其接入电路中的电阻最大,电压表测灯泡和R0两端的电压之和,根据串联电路的电压特点求出R0两端的电压,根据欧姆定律求出电路中的电流,根据P=UI求出灯泡的额定功率
解答 解:(1)闭合开关,先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端,再调节另一滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V时为止;
(2)接着调节变阻器R0的滑片到最右端,读出这时电压表的示数为U;
(3)因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R0两端的电压UR0=U-U0,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,电路中的电流I=$\frac{{U}_{R0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-{U}_{0}}{{R}_{0}}$,小灯光的额定功率P=U0I=$\frac{{U}_{0}(U-{U}_{0})}{{R}_{0}}$.
故答案为:(1)R0;电压表的示数是U0(2.5V); (2)把R0滑片滑到最右端;(3)P=$\frac{{U}_{0}(U-{U}_{0})}{{R}_{0}}$.
点评 本题考查电功率的测量,会利用串联电路的电压特点通过已知最大值的滑动变阻器与电流表组合巧妙测量灯泡电压.
练习册系列答案
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2.
为了比较水和沙子吸热本领的大小,小敏做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:
(1)在此实验中用加热时间表示水和沙子吸热的多少;
(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(选填“水”或“沙子”)升高的温度更高.
| 质量/g | 升温10℃所需时间/s | 升温20℃所需时间/s | 升温30℃所需时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(选填“水”或“沙子”)升高的温度更高.
3.
如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.
下表是小华同学实验时记录的几组数据:
(1)此透镜的焦距是10cm
(2)第4次实验时所成像的特点是正立、放大、虚像;其应用是放大镜;
(3)当光屏上得到一个倒立缩小的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变大些,应将蜡烛靠近透镜,将光屏远离透镜.(选填“靠近”或“远离”)
(4)第1次实验时,小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.
下表是小华同学实验时记录的几组数据:
| 实验次数 | 物距u/cm | 像距v/cm |
| 1 | 30 | 15 |
| 2 | 20 | 20 |
| 3 | 15 | 30 |
| 4 | 5 | / |
(2)第4次实验时所成像的特点是正立、放大、虚像;其应用是放大镜;
(3)当光屏上得到一个倒立缩小的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变大些,应将蜡烛靠近透镜,将光屏远离透镜.(选填“靠近”或“远离”)
(4)第1次实验时,小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.
5.
兴趣小组用“伏安法”测Rx的电阻,连接了如图所示的电路,已知电源电压恒为6V,当闭合开关时,电压表的读数为1V,当他们想读取电流表示数时,却发现电流表忘了接入电路.断开电路,他们将电流表重新接入电路,闭合开关时却惊奇地发现电压表的示数变为0.9V.
(1)兴趣小组于是提出猜想,电流表可能存在一定的电阻,他们提出这个猜想的理由是运用了串联电路的什么特点?串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
(2)实验桌上只有一些多余的导线,兴趣小组用一根导线验证了电流表确实存在一定电阻,他们是如何验证的?用一根导线将电流表短路,看电压表读数是否变大.
(3)继续实验,兴趣小组获得了以下数据:
兴趣小组想在第4次实验中让Rx两端的电压达到4伏,他们接下来的操作是将电压表改接15V量程接线柱,滑动变阻器滑片向左移动,使电压表示数为4V.
(1)兴趣小组于是提出猜想,电流表可能存在一定的电阻,他们提出这个猜想的理由是运用了串联电路的什么特点?串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
(2)实验桌上只有一些多余的导线,兴趣小组用一根导线验证了电流表确实存在一定电阻,他们是如何验证的?用一根导线将电流表短路,看电压表读数是否变大.
(3)继续实验,兴趣小组获得了以下数据:
| 实验次数 | I/安 | U/伏 | R/欧 |
| 1 | 0.1 | 1 | |
| 2 | 0.21 | 2 | |
| 3 | 0.39 | 3 | |
| 4 |
12.如图1所示为一种新型电器-无叶空气净化暖风器,兼具风扇、制暖和空气净化的功能,其铭牌如表所示,如图2甲所示,电器的底部为进气口,空气进入时要经过滤网净化,然后被马达送入环形通道(内有加热元件),环形通道一端开有细缝,空气从细缝高速吹出,如图2乙所示,高速吹出的气流,能带动周围和后方的空气,使形成风的空气体积比进气体积增加十几倍.

(1)请解释这种电器形成风的空气体积比进气体积增加很多的原因.
(2)如果要将一个“10m×7m×3m”的房间的温度从15℃提升到20℃,请回答:
①请估算该电器至少需要工作多长时间?(已知空气的密度约为1.22kg/m3,比热容约为1.0×103J/kg•℃)
②反思你的估算和实际情况有何差异,解释为什么会有差异?
(3)如果要净化该房间内的空气,请回答:
①该电器过滤一遍与房间相同体积的空气至少需要多长时间?
②反思你计算出的时间和实际情况下将空气过滤干净需要的时间有何差异,解释为什么会有差异?
| 空气净化暖风器铭牌 | |
| 最大功率 | 制暖2000W 凉风/净化40W |
| 送风距离 | 4.7m |
| 最强进气气流可达 | 33L/s(升/秒) |
| 最强出风气流可达 | 434L/s(升/秒) |
(2)如果要将一个“10m×7m×3m”的房间的温度从15℃提升到20℃,请回答:
①请估算该电器至少需要工作多长时间?(已知空气的密度约为1.22kg/m3,比热容约为1.0×103J/kg•℃)
②反思你的估算和实际情况有何差异,解释为什么会有差异?
(3)如果要净化该房间内的空气,请回答:
①该电器过滤一遍与房间相同体积的空气至少需要多长时间?
②反思你计算出的时间和实际情况下将空气过滤干净需要的时间有何差异,解释为什么会有差异?
7.
在观察水的沸腾的实验中:
①观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,图中的甲是水在沸腾前的情况.
②如表是某同学在实验时记录的一组数据:
从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第12分钟时的数据;此时水的沸点为98℃;当水沸腾时对水继续加热,则水的温度将不变(升高/不变/降低).
①观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,图中的甲是水在沸腾前的情况.
②如表是某同学在实验时记录的一组数据:
| 时间/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
| 温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |