题目内容

8.小莉同学按如图所示的电路探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”.她不断改变电阻R的阻值,并将电阻值以及对应的电流表的示数记录在表1中.分析表1中的数据可知:电路中的电流I跟电阻R不是反比关系,这一结论与欧姆定律不一致.请你帮助小莉分析:
(1)结论与欧姆定律不一致的原因是没有控制定值电阻两端的电压不变;;
(2)要得到与欧姆定律一致的结论,你如何帮助小莉改进这个电路?将R0换成滑动变阻器;
(3)改进实验后,表2缺少一个数据,请填在横线上0.2;
(4)根据表2,可得结论是在电压一定时,电流与电阻成反比..
表1
次数R/ΩI/A
150.6
2100.4
3150.3
表2
次数R/ΩI/A
150.6
2100.3
315

分析 (1)探究电流与电阻的关系,采用的研究方法是控制变量法,必须保持电阻两端电压一定.
(2)要对实验设计进行改进,必须找出原实验存在的不足或错误.原设计缺陷是不能保持电阻R两端电压一定,所以改进的目的是保证电阻R两端电压不变;
(3)根据第1次数据计算出电压,电压不变,根据I=$\frac{U}{R}$计算出表2第3次的电流;
(4)应用控制变量法分析表中实验数据,然后得出结论.

解答 解:
(1)在串联电路中,导体两端电压与其阻值成正比.由电路图知,电源电压不变,在定值电阻R0不变时,改变与其串联的电阻R的阻值时,R两端电压也相应发生改变.所以应该先保持R两端电压不变,再改变阻值,研究电流与电阻的关系,结论与欧姆定律不一致的原因是没有控制定值电阻两端的电压不变;
(2)在电源电压一定时,接入电路的电阻R阻值发生变化时,两端电压发生改变,同时定值电阻R0两端电压也会改变;反之,如果定值电阻两端电压改变,电阻R两端电压相应改变.所以将定值R0电阻换成滑动变阻器,通过移动滑片,改变两端电压,从而保持电阻R两端电压一定;
(3)第1次电阻两端电压为U=RI=5Ω×0.6A=3V,根据电阻两端的电压不变,结合欧姆定律,
第3次电流I3=$\frac{U}{{R}_{3}}$=$\frac{3V}{15Ω}$=0.2A;
(4)由表2所示实验数据可知,在电压一定时,电流与电阻的乘积是定值,即电流与电阻成反比,由此可得:在电压一定时,电流与电阻成反比.
故答案为:(1)没有控制定值电阻两端的电压不变;(2)将R0换成滑动变阻器;(3)0.2;(4)在电压一定时,电流与电阻成反比.

点评 探究通过导体的电流跟导体电阻的关系时,应采用控制变量法,必须控制电阻两端的电压不变.

练习册系列答案
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13.某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变.

(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你补充完整.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现电压表、电流表均无示数,原因可能是下列中的哪一种:D(只填选项)
A.定值电阻断路B.电压表断路C.电流表短路   D.滑动变阻器断路
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示.后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为2V. 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω.
(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”.
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过灯泡亮度判断来电功率的大小.
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2亮度的变化,即可得出结论.请说出小明同学的方案是否合理?并说出你的理由.不合理,通过移动滑动变阻器滑片,改变电流观察灯L1或L2亮度的变化时,电压与电流同时在改变,未控制电压一定,.

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