题目内容

15．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中，最接近实际的是（　　）
A．课桌的高度为1.5mB．托起一个鸡蛋的力约为10N
C．成人正常的步行速度为10m/sD．一个新生儿的质量约为3.5kg

分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

解答 解：
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm左右．此选项不符合实际；
B、托起一个鸡蛋的力约为0.5N左右．此选项不符合实际；
C、成人正常的步行速度为1.2m/s左右．此选项不符合实际；
D、一个新生儿的质量约为3.5kg左右．此选项符合实际．
故选D．

点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

练习册系列答案
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2．关于声音的传播，下面说法中正确的是（　　）
A．声音借助介质以波动形式传播
B．声音在真空中的速度传播是3×108m/s
C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大
D．声音在介质中的传播速度不随介质的变化而变化
3．如图所示，电源电压恒为6V，小灯泡L的额定功率是6W，滑动变阻器R的最大阻值是20Ω，灯丝的电阻随温度的变化而变化．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P位于a端时，小灯泡正常发光．求：
（1）小灯泡正常发光时的电流；
（2）当滑动变阻器连入电路的电阻是5Ω时，电路中的电流是0.6A，此时小灯泡的电阻；
（3）当滑动变阻器的滑片P位于b端时，电流表的示数为0.25A，通电1min，电流通过小灯泡做的功．
3．小施同学在学习了大气压强的知识后，想用自己的方法，粗略地测量出当地的气压，经过思考和查阅资料，他设计了如下两个实验方案：
方案一：如图1面积为S的蘸水的吸盘，紧紧地压在一块直立的光滑瓷砖上．在挂钩下挂重物直至吸盘开始下滑，测出重物的重力为G，大气压力等于G，则计算出p=$\frac{G}{S}$．
方案二：如图2，在一支长为1米的一端开口的玻璃管中，装满水银，用食指紧紧堵住玻璃管开口端，把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，读出水银柱的竖直高度为h．此时大气压强等于水银柱产生的压强，则计算出P=ρ水银gh．
（1）经讨论，有同学指出，小施设计的方案一并不合理．请阐述不合理之处大气对吸盘的压力与钩砝的重力不在一条直线上，无法比较，故无法测出大气压的值．请修改此方案将光滑瓷砖水平放置，蘸水的吸盘按在光滑瓷砖上，在挂钩下挂重物直至吸盘开始下滑，测出重物的重力为G，大气压力等于G．
（2）方案二中，小施待玻璃管倒插入水银槽并移开手指之后，可以观察到，玻璃管中的水银柱将下降一部分（选填“全部下落到水银槽中”、“下降一部分”、“不变”）．
（3）为了提高实验的准确性，小施决定采用方案二，但在准备实验仪器时，小施没有找到合适的玻璃管，同学建议用试管代替，你认为是否可行？不可行，说出你的理由试管的长度都不到760mm．
10．运用知识解决问题：
（1）如图1为某种恒温箱的示意图，当温度计中的水银柱上升到金属丝A所指示温度时，电磁铁电路产生磁性，衔铁被吸下，电热丝电路断开，电热丝停止加热，当温度下降后，电热丝电路再次接通，重新加热从而保持恒温箱内温度恒定．
（2）请你根据图2甲电路图，连接图2乙实物电路．

（3）将电阻R1和R2串联接在电源两端，测得总电阻为60Ω，R1两端电压为6V，R2两端电压为4V，则R1=36Ω．
20．请在图中标出小磁针的N极．
7．一个容积为2.5L的塑料瓶，装满密度为0.8×103kg/m3的植物油时，植物油的质量为2kg，用此瓶一定能（选填“能”或“不能”）装下同质量的水．
4．小明认真复习物理时，发现书上的插图中有许多信息，如图所示：

（1）甲图中观察到反射光线后，把半面纸板下向前或向后折，是为了探究反射光线与入射光线是否在同一平面内．
（2）乙图中试管中木塞冲出过程中出现白雾，其能量转化情况与内燃机做功冲程相同．
（3）丙图中将自制气压计由山脚下拿到山顶上，液柱会上升，说明海拔越高，大气压强越低．
（4）丁图中的小车从带刻度（分度值为1dm）的斜面顶端由静止下滑，小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时、分、秒”，B、C两点间的平均速度vBC=0.5m/s．
5．如图所示的仪表，它所测量的物理量是压强；在国际单位制中，能量的国际单位用符号J表示．

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