题目内容

13．物体A重30N，请在图中画出物体所受的支持力示意图．

分析 物体所受的重力和支持力是一对平衡力，作用点都在物体的重心上，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上；据此来作图即可．

解答 解：从重心沿竖直向上画一条带箭头的线段，标出符号F，大小等于重力30N．如图：
．

点评 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．

练习册系列答案
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3．公路旁，我们经常看到下图所示的交通标志牌，
（1）讨论并说出A、B两牌的含义；
（2）在遵守交通规则的情况下，汽车到长江大桥最快要多长时间？
4．如图，质量为0.4kg的一剃刀静止在指尖上，请画出剃刀所受重力的示意图．
1．一电子钟放置在甲、乙、丙三个平面镜前的位置及示数如图，那通过三个平面镜看到电子钟的示数分别是（　　）
A．甲12：01乙10：51丙10：51B．甲10：51乙10：51丙10：51
C．甲12：01乙15：01丙12：01D．甲10：21乙12：01丙10：21
8．下列实例中利用液化放热原理的是（　　）
A．
 液化石油气		B． 
仙人掌针状叶		C．
 纸锅烧水		D．
蒸汽熨斗
18．在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反比．
（1）小组1的做法是：连接电路，此时开关应处于断开状态（填“断开”或“闭合”）．保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R?，得到多组数据．在分析数据的基础上得出正确结论．
（2）小组2连接了如图所示的电路．实验步骤为：
①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V（填“大于”、“小于”或“于”），应将滑动变阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为1.5 V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电压表的示数仍大于1.5V．出现上述情况的原因可能是B．
A．滑动变阻器最大阻值太大
B．滑动变阻器最大阻值太小
C．电源电压过低
D．定阻电阻短路．
5．小红家买了一辆崭新漂亮的汽车，发现汽车的许多部件都用到了物理知识，下面是她列出的几项，请你帮她补充完整．
（1）轿车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警提醒，这是利用了声音可以传递信息的特点．
（2）汽车的轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦．
（3）汽车前面的挡风玻璃是倾斜安装的，这是为了避免因平面镜成像（或车内景物在挡风玻璃上成像）而干扰驾驶员的视线．
（4）汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式应该是并联（选填“串联”或“并联”）的．
（5）车上都安装有安全气囊系统．这套系统在汽车突然减速（选填“加速”或“减速”）的情况下会自动充气弹出，气囊能减小（选填“增加”或“减小”）对司机的压强，不会造成人体伤害．
2．（1）测小灯泡的电阻实验，请你根据如图（a）所示的电路图，将图（b）中的实物图用笔画线代替导线连接起来，要求滑动变阻器滑片P向右移动时，灯泡变亮．
（2）连接电路时，开关应该断开；变阻器滑片P应移到左端．
（3）如果在测量中测得电流表的读数为0.4A，电压表的读数为2.8V，那么小灯泡的电阻为7Ω．
3．小亮同学做测定“小灯泡的电功率”实验，图1是实物连接图，其中电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）本实验的实验原理是P=UI．
（2）请你在虚线框内画出图1对应的实验电路图．
（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是灯泡断路（写出一种即可）．
（4）小亮排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视B（选填序号）．
A．小灯泡亮度    B．电压表示数    C．电流表示数    D．滑动变阻器滑片
（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.0V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向B端移动（选填“A”或“B”）使电压表的示数为2.5V．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率是0.7W．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有调节灯泡两端电压的作用．
（6）小亮利用测得的数据作出如图3所示的小灯泡的I-U图象，其中符合实际的是B．

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