题目内容
12.下列事例与实验中,不能探究声音的产生与传播条件的是( )| A. | 人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声 | |
| B. | 拨打放在真空罩中的手机,手机能显示来电,却听不到手机的铃声 | |
| C. | 往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动 | |
| D. | 登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈 |
分析 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
光在空气中的传播速度是3×108m/s,声音在空气中的传播速度大约是340m/s.
解答 解:A、光在空气中的传播速度远大于在声音在空气中的传播速度,不能够探究声音产生与传播条件,故A符合题意;
B、因为电磁波可以在真空中进行传播,而声音不能在真空中进行传播,所以当用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫,可以探究声音的传播条件,说法正确,故B不符合题意;
C、敲击鼓面发声时,鼓面是振动的,所以鼓面上的泡沫塑料屑会不停的运动,可以探究声音的产生原因,说法正确,故C不符合题意;
D、因为电磁波可以在真空中进行传播,而声音不能在真空中进行传播,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈,可以说明声音的产生条件,说法正确,故D不符合题意;
故选A.
点评 此题探究的是声音的产生和传播条件,结合了转化法进行分析声音的产生原因,是中考的热点.
练习册系列答案
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2.下列有关乐器的声现象,解释说明不正确的是( )
| A. | 小明在表演二胡时,小明不断用手指去控制琴弦的长度,这样做的目的是为了改变声音的响度 | |
| B. | 吹奏竹笛时,笛内的空气柱因振动而发出声音 | |
| C. | 用力敲鼓增大鼓面振幅,从而使鼓声很响亮 | |
| D. | 在欣赏音乐时,我们很容易分辨出笛子、二胡的声音,我们判断的依据是音色不同 |
7.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适( )
| A. | 量程3 m,分度值1 mm | B. | 量程10 m,分度值1 dm | ||
| C. | 量程30 cm,分度值1 mm | D. | 量程15 cm,分度值0.5 mm |
17.如图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图,它们正确的排列顺序为( )

| A. | 甲、乙、丙、丁 | B. | 丙、乙、丁、甲 | C. | 丁、甲、丙、乙 | D. | 丙、甲、丁、乙 |
11.下列物体通常情况下都属于绝缘体的一组是( )
| A. | 汽油和盐水 | B. | 人体和大地 | C. | 塑料和陶瓷 | D. | 黄铜和石墨 |