题目内容

7.如图甲所示,小林用水平推力F把木块向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示.则:物体在0~1s内摩擦力大小为100N;1~3s内摩擦力大小为200N;3~5s内摩擦力大小为200N;5~6s内摩擦力大小为200N.

分析 (1)从速度与时间图象中分析0~1s内物体的速度大小,由推力与时间图象读出此时推力大小,由二力平衡得到摩擦力大小;
即可得出当t=2s末物体所处的状态;
(2)先从速度与时间图象中3-5s得出物体匀速直线运动.然后对应的从F-t图象中得出物体所受的推力,由二力平衡得到此时木块受到的摩擦力;
根据摩擦力的影响因素判断出1~3s和5~6s时物体受到的摩擦力大小.

解答 解:
(1)从v-t图象可知,0~1s内物体的速度大小为0,即木块处于静止状态,由F-t图象读出此时推力F1=100N,
由二力平衡得到摩擦力大小:f1=F1=100N;
(2)从v-t图象可知,3~5s内物体做匀速直线运动,由F-t图象读出此时推力F3=200N,
由二力平衡得到摩擦力大小:f3=F3=200N;
物体在1~3s加速直线运动,5~6s做减速运动,因为压力不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力不变,
所以1~3s和~6s时物体受到的摩擦力大小:
f2=f4=f3=200N.
故答案为:100;200;200;200.

点评 本题从两个图象分析运动状态、速度大小、推力大小、滑动摩擦力大小等,已知条件都包含在图象中,要求能正确理解图象,综合性很强,有一定的难度.

练习册系列答案
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18.九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察冰熔化”的实验.
(1)本实验中,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的杆位置非常重要.在组装该实验装置时,应当先调整固定铁圈(选填“铁圈”或“铁杆”)的位置.
(2)实验时,同学们向烧杯中倒入水,通过水给试管加热,而不是用酒精灯直接加热,这样做的好处是让冰受热更均匀.
(3)18分钟之后,小亮所在小组率先完成了实验数据的收集和记录,在拆除、整理图中的实验器材时,他首先需要做的是熄灭酒精灯.
(4)小亮组通过实验测得的实验数据记录如表:
加热时间/min024681012141618
物体温度/℃-6-4-20000123
分析实验数据可知:冰熔化过程的特点是持续吸热,但温度保持不变
(5)小亮重新审视自己的实验数据,还有新的发现:冰和水的状态不同,吸热能力也是不同的,你知道他是怎么判断的吗?
(6)其实,如图所示的实验装置是我们所使用的2013版新教材中所给出的参考实验示意图.周末回家,小亮在翻阅哥哥的2002版老教材时发现,其中的参考实验是选用海波(一种晶体,熔点48℃)进行的.采用冰和海波完成该实验,你认为哪个更好?请简要写出你的理由:选用冰好,理由:①材料易获得;②熔点低,易熔化,加热要求较低;③可以做到较为纯净,能较好的显示出晶体熔化时的现象及特点.

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