题目内容
2015年7月，阜宁某学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”．
（1）如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的 而形成的 像，真正的虾在水中 （填“C”“D”“E”或“F”）处．他用激光笔从A点向 （填“B”“C”“D”“E”或“F”）处射出光束，即可把虾照亮．
（2）拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看．
①胶片上虾的头部朝 （填“上”或“下”），并将胶片放在凸透镜的 （“一倍焦距内”、“一倍至二倍焦距之间”、“二倍焦距外”）．
②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是 ．
A．2cm B．7cm C．9cm D．10cm
③要使像变得更大，应将幕布向 （填“左”或“右”）移，并将凸透镜向 （填“左”或“右”）移．
练习册系列答案
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为了比水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．
物质 | 初始温的/℃ | 加热时间/min | 最后温的/℃ |
水 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 20 | 6 | 68 |
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同， 吸收的热量更多，说明了 的比热容大．