题目内容
仔细观察图中所示的情景,回答下列问题:
(1)______图说明做功可以改变物体的内能.
(2)图B实验是用来探究______.
(3)______图用来探究晶体的熔化.
(4)图D实验现象说明______电磁铁磁性越强.

解:
(1)A图是课本上探究对物体做功的实验装置,活塞压缩空气做功,空气的内能增大,温度升高,使蘸有乙醚的棉花燃烧.
(2)B图是课本上探究同种电荷之间和异种电荷之间的相互作用.
(3)C图是探究晶体和非晶体熔化的实验装置,采用水浴法,能让固体均匀受热.
(4)D图是探究影响电磁铁磁性强弱的因素,电流相等时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.
故答案为:(1)A;(2)两种电荷的作用规律;
(3)C;(4)电流一定时,匝数越多.
分析:这些图片都跟课本上探究物理知识的图片相同或相似,一定要掌握课本上的有关图片,然后来变通解题.
点评:现在的中考试题有的总是从课本的图片做文章,所以学透课本,透彻理解课本的图片很重要.
(1)A图是课本上探究对物体做功的实验装置,活塞压缩空气做功,空气的内能增大,温度升高,使蘸有乙醚的棉花燃烧.
(2)B图是课本上探究同种电荷之间和异种电荷之间的相互作用.
(3)C图是探究晶体和非晶体熔化的实验装置,采用水浴法,能让固体均匀受热.
(4)D图是探究影响电磁铁磁性强弱的因素,电流相等时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.
故答案为:(1)A;(2)两种电荷的作用规律;
(3)C;(4)电流一定时,匝数越多.
分析:这些图片都跟课本上探究物理知识的图片相同或相似,一定要掌握课本上的有关图片,然后来变通解题.
点评:现在的中考试题有的总是从课本的图片做文章,所以学透课本,透彻理解课本的图片很重要.
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