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如图所示滑轮组的机械效率为80%。在自由端拉力F作用下,重1600N的物体以0.1m/s的速度匀速上升,则10s内对物体做的有用功为
J,拉力的大小为
N。
试题答案
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1600 500
试题分析:(1)10s内物体上升的高度:
,
对物体做的有用功:
;
(2)拉力所做的总功:
,
拉力
点评:本题考查了速度的计算、功的计算、机械效率的计算,虽知识点多,但都属于基础,难度不大.
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第一次使用塑料滑轮,第二次使用铝制滑轮,第三次使用铁制滑轮,实验数据记录如下表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的距离h/cm
弹簧测力计的读数F/N
弹簧测力计上升的距离s/cm
机械
效率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2
30
50%
3
3
10
2.5
30
(1)在实验操作中应竖直向上
拉动弹簧测力计。
(2)在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。
(3)从实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越
。
用如图所示器材测滑轮组的机械效率。
⑴在图上画出滑轮组最省力的绕线方式。
⑵安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,
⑶某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m,钩码重1.5N,其他被测和计算的数据如下表:
拉力F/N
拉弹簧测力计的线端通过距离S/m
有用功W
有用
/J
总功W
总
/J
0.6
0.4
0.3
0.24
上表中肯定错误的数据是
。
⑷若用上述装置提起重1.5N的钩码,机械效率为?
1
;提起重3N的钩码,机械效率为?
2
,则?
1
?
2
(填“>”、“<”或“=”)
如所示,不计摩擦和绳重,用100N的力拉着重250N的物体匀速上升,物体上升的速度是0.3m/s,该滑轮组的机械效率为
,拉力做功的功率为
W。动滑轮重
N,如果重物升高1 m额外功是
J
用如图所示滑轮组提升重物.人用500N的拉力F,在15s内将重为900N的物体匀速提升了3m.不计绳重和摩擦,求:
(1)人拉绳子做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率.
在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升,下面说法正确的是
A.滑轮组的机械效率是83.3%
B.滑轮组的机械效率是66.7%
C.绳端移动速度与物体上升速度相同
D.绳端移动速度是物体上升速度的两倍
物理就在我们身边,以下分析正确的是
A.在中、高考期间,考场周围禁止鸣喇叭,是在声源处减弱噪声
B.用橡皮擦铅笔字时要用力,是通过增大压力的方法增大摩擦力
C.静止在水平桌面的书,所受的重力和书对桌面的压力是平衡力
D.在教室的不同位置都能看到黑板上的字,是由于光发生漫反射
如图所示,A物体重力为50牛,若分别使用图(a)和(b)的装置将A物体匀速提升2米(不计绳重和摩擦),则拉力F
1
F
2
(选填“大于”、“等于”或“小于”,下同),则两个装置的机械效率η
1
η
2。
在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,如图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据.
钩码总重
G
(N)
钩码上升高度
h
(m)
测力计拉力
F
(N)
测力计移动距离
s
(m)
2
0.05
0.4
0.15
(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为
J,人做的总功
J.
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是___________;结合测力计放大图,可知小强的错误是________________________.
(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为_________.
(4)实验中,若仅增加钩码的重,则滑轮组的机械效率将_______ (选填“增大”、“减小”或“不变”).
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