题目内容
23、通过物理知识的学习，同学们不难发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图左所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做
（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图左所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做
匀速直线
运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图右所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车在水平面上移动的距离的大小
表现出来．
（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用
控制变量
法．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变压力的大小
，同时保持接触面的粗糙程度不变．分析：（1）只有做匀速运动时拉力才和摩擦力相等，摩擦力才能通过测力计直接读出来，小车在水平面上所受阻力越大，小车运动的距离越近．
（2）要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般保持一个量不变，再研究其余量的关系，影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度．
（2）要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般保持一个量不变，再研究其余量的关系，影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度．
解答：解：（1）小车做匀速直线运动时拉力等于摩擦力，测力计的读数就是摩擦力的大小，小车从同一高度滚下来，具有相同的速度，在水平面上运动的距离越远，说明受到的阻力越小．
故答案为：匀速直线运动；在水平面上移动的距离的大小．
（2）要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用控制变量法，要研究摩擦力的大小与压力大小关系时，先保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小．
故答案为：控制变量法；压力大小．
故答案为：匀速直线运动；在水平面上移动的距离的大小．
（2）要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用控制变量法，要研究摩擦力的大小与压力大小关系时，先保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小．
故答案为：控制变量法；压力大小．
点评：本题考查二力平衡条件的应用以及影响摩擦力的因素，关键知道物体只有静止或做匀速直线运动时才受平衡力，二力大小相同，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上，还要学会运用控制变量法解决问题．
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