题目内容
某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表.同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法).实验步骤如下:
| 接入的电阻 | R1 | R2 | R3 | R4 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 电流I/A | 1.00 | 0.50 | 0.33 |
b.把定值电阻R2换成R3,________,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完成这一步的操作);
c.分析数据得出结论:________;
d.再把R3换成R4,按前面的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整.
调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变 当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比
分析:要探究导体中的电流与导体的电阻的关系,就要保持导体两端的电压不变,改变导体的电阻由此入手进行分析设计电路.
(1)若把定值电阻R2换成R3时,要求此时R3的电压与原来的电压不变,故据并联电路的特点可知,只需调节滑动变阻器让定值电阻R1的电流不变即可.同时分析表格中的数据可以得出规律;
(2)据第一次或第二次试验的数据,先计算出不变的电压来,而后再据电压不变,据的电阻R4和欧姆定律可计算出此时的 电流.
解答:b、此时电阻R1=5Ω、R2=10Ω,且两个电阻并联,故两个电阻的电压相等,若把定值电阻R2换成R3时,要求此时R3的电压与原来的电压不变,故据并联电路的特点可知,只需调节滑动变阻器让定值电阻R1的电流保持1A不变即可.
c、分析表中的数据不难看出,当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比;
d、据R1的电流是1A,其电阻是5Ω,故其电压是U=IR=1A×5Ω=5V;
所以当将R3换成R4时,此时的电阻是20Ω,故此时的电流还是I=
=
=0.25A.
故答案为:调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变;当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比; 0.25.
点评:探究导体中的电流与导体的电阻的关系,就要保持导体两端的电压不变,故据并联电路中电压的规律,结合欧姆定律进行分析计算是解决该题的关键.
分析:要探究导体中的电流与导体的电阻的关系,就要保持导体两端的电压不变,改变导体的电阻由此入手进行分析设计电路.
(1)若把定值电阻R2换成R3时,要求此时R3的电压与原来的电压不变,故据并联电路的特点可知,只需调节滑动变阻器让定值电阻R1的电流不变即可.同时分析表格中的数据可以得出规律;
(2)据第一次或第二次试验的数据,先计算出不变的电压来,而后再据电压不变,据的电阻R4和欧姆定律可计算出此时的 电流.
解答:b、此时电阻R1=5Ω、R2=10Ω,且两个电阻并联,故两个电阻的电压相等,若把定值电阻R2换成R3时,要求此时R3的电压与原来的电压不变,故据并联电路的特点可知,只需调节滑动变阻器让定值电阻R1的电流保持1A不变即可.
c、分析表中的数据不难看出,当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比;
d、据R1的电流是1A,其电阻是5Ω,故其电压是U=IR=1A×5Ω=5V;
所以当将R3换成R4时,此时的电阻是20Ω,故此时的电流还是I=
故答案为:调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变;当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比; 0.25.
点评:探究导体中的电流与导体的电阻的关系,就要保持导体两端的电压不变,故据并联电路中电压的规律,结合欧姆定律进行分析计算是解决该题的关键.
练习册系列答案
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某实验小组在探究“电流跟电压、电阻关系”,实验器材如图所示,还有阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω的电阻.

(1)在方框内画出实验电路图甲.
(2)用笔画线代替导线,连接实验电路. 要求:滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.
(3)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置.其原因可能是________.(写出一个)
(4)小明通过改变滑片的位置,测出通过电阻值R的电流和电压值,如下表所示.
| U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
| I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(5)在探究“电流跟电阻的关系”时,请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格.
(6)实验中,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向________(选填“左”或“右”)移动,目的是________.
某实验小组在探究“电流跟电压、电阻关系”,实验器材如图所示,还有阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω的电阻.

(1)在方框内画出实验电路图甲.
(2)用笔画线代替导线,连接实验电路. 要求:滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.
(3)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置.其原因可能是______.(写出一个)
(4)小明通过改变滑片的位置,测出通过电阻值R的电流和电压值,如下表所示.
根据表中数据在右图乙中画出U-I关系图象.
(5)在探究“电流跟电阻的关系”时,请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格.
(6)实验中,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向______(选填“左”或“右”)移动,目的是______.
(1)在方框内画出实验电路图甲.
(2)用笔画线代替导线,连接实验电路. 要求:滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.
(3)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置.其原因可能是______.(写出一个)
(4)小明通过改变滑片的位置,测出通过电阻值R的电流和电压值,如下表所示.
| U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
| I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(5)在探究“电流跟电阻的关系”时,请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格.
(6)实验中,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向______(选填“左”或“右”)移动,目的是______.