题目内容
2.有甲、乙、丙三杯水,甲杯中水的质量是丙杯中水的质量的3倍,乙杯中水的质量是丙杯中水的质量的2倍.甲、乙、丙三杯水的温度分别是T1、T2、T3,且T1>T2>T3,若把三杯水混合,不计热量损失,则混合后水的温度是$\frac{3{T}_{1}+2{T}_{2}+{T}_{3}}{6}$.分析 热传递是从高温物体向低温物体传递,结合质量关系可知,一定是甲杯中的水放热,乙、丙两杯水吸热,然后根据热平衡方程列出的等式,然后即可解答.
解答 解:设混合后的温度为T,设丙杯中水的质量为m,则甲杯中水的质量为3m,乙杯中水的质量为2m,水的比热为c;
由于甲杯中水的温度最高,且质量为乙、丙两杯水质量之和,混合后水温应高于T2,即甲杯中水放热降温,乙、丙杯中水吸热升温,
甲杯中水放出的热量为:
Q放=c3m(T1-T),
乙、丙两杯水吸收的热量为:
Q吸=Q吸1+Q吸2=c2m(T-T2)+cm(T-T3)
根据热平衡方程得:Q放=Q吸,
即:c3m(T1-T)=c2m(T-T2)+cm(T-T3)
解得:T=$\frac{3{T}_{1}+2{T}_{2}+{T}_{3}}{6}$.
故答案为:$\frac{3{T}_{1}+2{T}_{2}+{T}_{3}}{6}$.
点评 本题考查热量公式Q=cm△t和热平衡方程的理解,分析解答时注意多种物质发生热传递时会有几个物质同时吸热或会几种物质同时放热,但仍然是Q放=Q吸.
练习册系列答案
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13.用一不等臂天平称量物体的质量,把物体放在左盘,称得物体的质量为m1,放在右盘,称得物体的质量为m2,则该天平左右两臂的臂长之比l左:l右为( )
| A. | m1:m2 | B. | ${{m}_{1}}^{\frac{1}{2}}$:${{m}_{2}}^{\frac{1}{2}}$ | C. | m2:m1 | D. | ${{m}_{2}}^{\frac{1}{2}}$:${{m}_{1}}^{\frac{1}{2}}$ |
17.
在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用灯泡的额定电压是2.2V.
(1)如图所示是小红实验的电路,但连接不完整,请你帮她完成电路的连接;
(2)小红连接完电路后闭合开关,发现小灯泡不亮.她认真观察两电表示数后,推断故障是小灯泡接触不良或灯丝断了,如果她的推断是合理的,则她观察到电流表没有示数,电压表有示数(填“有”或“没有”);
(3)电路连接完整后,向右移动变阻器的滑片P时,电压表的示数将变大(填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)实验的有关记录与计算如表:
①由表格中的数据可以看出小灯泡的额定电功率为0.484W;
②小红注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.根据实验现象和数据分析,结论是灯泡的亮暗与其实际功率有关,实际功率越大,灯泡越亮(或灯丝的电阻随温度的升高而增大);
③小红有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?对此,合理的解释是:灯丝的电阻与温度有关,而灯泡两端的电压(或通过的电流)发生变化时,灯丝的温度发生了变化.
(1)如图所示是小红实验的电路,但连接不完整,请你帮她完成电路的连接;
(2)小红连接完电路后闭合开关,发现小灯泡不亮.她认真观察两电表示数后,推断故障是小灯泡接触不良或灯丝断了,如果她的推断是合理的,则她观察到电流表没有示数,电压表有示数(填“有”或“没有”);
(3)电路连接完整后,向右移动变阻器的滑片P时,电压表的示数将变大(填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)实验的有关记录与计算如表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流(A) | 0.22 | 0.18 | 0.24 |
| 功率(W) | 0.48 | 0.27 | 0.60 |
| 电阻(Ω) | 10.00 | 8.33 | 10.42 |
②小红注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.根据实验现象和数据分析,结论是灯泡的亮暗与其实际功率有关,实际功率越大,灯泡越亮(或灯丝的电阻随温度的升高而增大);
③小红有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?对此,合理的解释是:灯丝的电阻与温度有关,而灯泡两端的电压(或通过的电流)发生变化时,灯丝的温度发生了变化.
7.研究导体的电流与导体的电阻关系时,我们先后用阻值为35Ω,15Ω,10Ω的三个电阻,但为了保持每次电阻两端的电压相等,需要调节滑动变阻器,使其连入电路的阻值逐渐( )
| A. | 变大 | B. | 变小 | C. | 不变 | D. | 不一定 |
6.小兰用图甲所示电路测量额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的电功率,所用电源电压恒为6V.

(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整.
(2)正确连接电路、闭合开关,观察到灯泡闪亮一下后立即熄灭,原因可能是闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻没有调到最大值处
(3)排除故障后,小兰正确操作并记录了三组数据(见右表).其中第二次实验时电流表的示数如图丙所示,则该小灯泡的额定功率是0.6W.小兰还发现:实验中当电压表的示数变大时,电压表与电流表的示数之比也在变大,这是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(4)测量完灯泡的电功率,小兰分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡来验证电流与电阻的关系,得到如图丁所示的I-R关系图象.实验中可供选择的滑动变阻器有R1“20Ω 0.5A”与R2“50Ω 0.5A”两种规格,分析图象可知小明选用的是滑动变阻器R2(选填“R1”或“R2”).若某次实验中滑动变阻器接入电路的阻值为14Ω,则此时所用定值电阻的阻值为10Ω.
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整.
(2)正确连接电路、闭合开关,观察到灯泡闪亮一下后立即熄灭,原因可能是闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻没有调到最大值处
| 次数 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 2 | 0.2 |
| 2 | 2.5 | |
| 3 | 3 | 0.26 |
(4)测量完灯泡的电功率,小兰分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡来验证电流与电阻的关系,得到如图丁所示的I-R关系图象.实验中可供选择的滑动变阻器有R1“20Ω 0.5A”与R2“50Ω 0.5A”两种规格,分析图象可知小明选用的是滑动变阻器R2(选填“R1”或“R2”).若某次实验中滑动变阻器接入电路的阻值为14Ω,则此时所用定值电阻的阻值为10Ω.
4.如图所示,是我市芦淞大桥一侧安装的玻璃装置,你认为该玻璃装置的主要作用是( )

| A. | 美观 | B. | 广告 | C. | 隔断噪音 | D. | 行车安全 |