题目内容
如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的_____；同时脚感觉到疼，说明力的作用是_____的．
如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。
（1）仅从有利于实验的角度出发，该实验需要的环境亮度是____________（选填“亮”或“暗”）一些为好。
（2）将E蜡烛点燃的目的是：____________。
实验中，若把F蜡烛也点燃，看到的像不清楚，原因是：_______________________________。
（3）实验要选取完全相同的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的_______关系。在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了_________________
（4）该实验需要做若干次，这样做的目的是_________。后几次实验必须改变的量是____________。
（5）该实验的“物”是________（将正确选项前的字母填在横线上）
A．不含烛焰的E蜡烛 B．E蜡烛的烛焰
C．E蜡烛和烛焰的整体 D．不点燃的F蜡烛
（6）实验中用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果_____（选填“能”或“不能”）看到像，从而知道平面镜所成的像是____像。
（7）用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合。请你分析出现这种情况的原因可能是：_________________
（8）设计记录实验数据的表格___________。
如图所示，有一个杠杆AOB，可绕O点自由转动，A端吊着一个物体。请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂。
图所示的弹簧测力计的示数是_______N。
使用弹簧测力计之前，要先_______________．如图所示，所测物体M受到的重力是_______ N ．
茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（ ）
A. 作用点 B. 大小 C. 方向 D. 都相同
在“探究电流与电阻的关系”的实验中：
（1）如图所示是小明连接的实物图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在途中连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确________（导线不可交叉）
（2）解决以上问题后，小明在开关闭合前，先将变阻器的滑片P置于__（选填“A”或“B”）端，再闭合开头，此时发现电流表有示数，电压表无示数．随后在将滑片P向终点移动的过程中，发现电流表示数变大，电压表无示数，则发生此现象的原因可能是__（填字母）
A．电阻R短路 B．电流表短路
C．电压表断路 D．滑动变阻器断路
（3）电路连接正确后，小明闭合开关调节变阻器的滑片P，直到电压表的示数为3V，记录电流表示数．接下来断开开关，只取下阻值为5Ω的电阻R，把它依次更换成阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，并在实验中分别读取相应的电流表的示数，记录在表中．
（4）在评估交流环节中，小明通过分析表中数据发现上述实验过程并不科学，因为在改变电阻的同时，没有控制其__不变．
如图所示，对于下面图片中描述的物理过程，说法正确的是
A. 图甲:抽掉玻璃板后不久，两个瓶子内气体颜色变得一致，说明二氧化氮的密度小于空气的密度
B. 图乙:用电加热器给烧杯中的水加热，是通过微功的方式改变了加热器的内能
C. 图丙;用煤气炉烧水时，煤气燃烧的火焰越大，煤气的热值越大
D. 图丁:气缸内的活塞推动气体向上运动，使气体的内能增大，温度不变
一个未装满饮料的密闭杯子，先正立在桌面上（如甲图），然后反过来倒立在桌面上（如乙图），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙和P甲、P乙，则下列关系式正确的是（ ）
A. P甲﹥P乙，F甲﹥F乙 B. P甲﹤P乙，F甲﹤F乙
C. P甲=P乙，F甲=F乙 D. P甲﹥P乙，F甲﹤F乙
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