题目内容
如图所示，当用指甲剪剪指甲时，指甲剪可以看成多个杠杆的组合，请在图中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2
见解析所示
【解析】试题分析：杠杆DBE，以E点为支点，阻力F2作用在D点，方向竖直向上。动力F1作用在B点，方向竖直向下，过B点画出动力F1的作用线，从E点向F1的作用线画垂线，E点到垂足的距离即为动力臂L1。
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案为了维护高架道路的交通安全，内环线高架快车道上车辆限速为80 km/h.交通部门通过安装在道路旁的自动监控设备巡视路况，在某一路段恰有两台相同的自动照相机在间隔2s的时间从不同的角度拍摄了甲、乙两张照片，如图所示，已知相邻路灯的间距为30m，从照片上分析，_____车在超速行驶（选填“A”、“B”或“C”），其车速约为_____m/s。
C 30
【解析】由甲乙图可知，自动照相机在间隔2s的时间内，A、B汽车都经过了一个路灯间距，即30m，则AB的速度为：
；
而C汽车在2s内经过了两个路灯的距离，即60m，速度为：
，路段限速为：80 km/h，故C车超速。 把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）
A. 漂浮，F浮=10N B. 悬浮，F浮=8N C. 漂浮，F浮=8N D. 沉在水底，F浮=10N
C
【解析】试题分析：当物体全浸入水中时
v排=v=1.0×10﹣3m3，
物体受到水的浮力：
F浮′=ρ水v排g=1×103kg/m3×1.0×10﹣3m3×9.8N/kg=9.8N；
∵F浮′＞G=8N，
∴物体将上浮，最后静止在水面上漂浮，
∴当物体漂浮时，受到水的浮力：
F浮=8N．
故选C． 如图所示，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图b中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了 ________。
分子间有引力
【解析】观察图可知：用手轻轻地碰一下附着肥皂泡棉线的任意一侧，这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧，这是由于分子间存在引力 某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图。他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、弹簧测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η的数据一并记入下表：
(1)表格中数据★＝_______；
(2)比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是_______；
(3)比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是_______，使用滑轮组的优点是_______．
74.1% 动滑轮有重力 摩擦 可以省力或改变作用力的方向
【解析】 ；比较实验1、2，第2次的机械效率较低，因为第一次实验没有克服滑轮重做功，第二次实验克服动滑轮重做了额外功；影响滑轮组机械效率的因素有物体重力、动滑轮重、摩擦，比较实验2、3，物体重力相同，动滑轮重相同，故影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦，使用滑轮组的优点是可以省力或改变施力的方向． 用如图所示的滑轮组，将重为20 N的物体以0.1 m/s的速度匀速提升，拉力F =12 N，拉力的功率为_____W,滑轮组的机械效率为____，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为______ N.
2.4 83.3% 4
【解析】如图油轮组由两段绳子承担物重，拉力移动的距离为物体升高距离的二倍，所以拉力移动的速度也是物体升高速度的二倍。
所以拉力的功率为： ；
油轮组的机械效率为： ；
因为： ，
所以动油轮的重为： 1897年,英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子,而原子是电中性的,由此推测,原子内还有带正电的物质。在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正,建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图,则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
B
【解析】原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成的，故乙为带正电的原子核。故选B. 在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想。
小华：浮力大小与液体密度有关；小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；
冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关；玲玲：浮力大小与物体的形状有关。
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器。按照图中所示规范地完成了实验，记录了如下表所示的实验数据。
观察表中数据，回答下列问题：
（1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为
时，物体A所受浮力大小为___________N；表格中标有“
”的位置的数据应该是_______________；
（2）通过分析比较第__________次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；分析比较第___________次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的；
（3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第__________次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力______________（选填“无关”或“有关”）；
（4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关。请指出他们实验方法的错误之处：________________________。
0.6 3.8 3、4 1、2、3 4、5 无关 没有控制排开水的体积相同
【解析】（1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时，物体A所受浮力大小，利用称重法计算F浮=G-F拉=5N-4.4N=0.6N；根据阿基米德原理 ，浸在液体中的物体受到的浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关。在排开液体体积相同时，浮力与液体密度成正比；表格中3和4次实验，排开液体体积相同，... 如图所示，已知物重等于G，请你补充一个物理量，用物重G和补充的物理量，求出动滑轮的机械效率．（绳重和摩擦忽略不计）
补充的物理量名称和符号：_____________________；
机械效率η=______________________．
动滑轮重G动
【解析】（1）物体的重力为G，动滑轮重力为G动，物体提升的高度为h，绳子自由端的拉力为F，绳子自由端移动的距离为S，S和h的关系为S＝2h；（2）①有用功为把物体提升一定高度做的功，即W有用＝Gh;②总功为拉力拉动绳子移动一段距离做的功，即W总＝FS＝2Fh；总功也可以说成是对物体和动滑轮总共做的功，即W总＝（GG动）h；③所以动滑轮机械效率的表达式为：η＝×100%，或者η＝...