题目内容
在“探究定值电阻上,电流与电压的关系”实验中:(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整(要求:滑片向左移时,滑动变阻器接入电路的阻值变小).
(2)在虚线框中画出实验电路图.
(3)当探究电流与电压的关系时,通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变______两端的电压.三次改变滑片P的位置,测得三组电压和电流值(见表),可发现每次电压与电流的比值是______(选填“相同”或“不相同”)的,由此可得电流与电压的关系结论是:______.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流/A | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
【答案】分析:(1)滑动变阻器接入电路的阻值变小,说明向左移动时接入电路的电阻丝变短,即必须把左下方接线柱接入电路.
(2)根据实物图画电路图时,可采用“电流流向法”,先画出电源的符合,从电源的正极出发依次画出串联的电路各元件,最后把电压表并联在电阻两端即可.
(3)研究电流与电压的关系,应控制电阻不变,通过滑动变阻器改变电阻两端的电压,达到多次测量的目的;分析表中的数据可知每次电压与电流的比值的不变,据此得出电流与电压的关系.
解答:解:(1)滑片向左移时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,只要把滑动变阻器的左下方接线柱与开关连接即可,如下图所示:

(2)先画出电源的符号,从电源的正极出发依次画出开关、滑动变阻器、电阻、电流表回到负极,然后把电压表并联到电阻的两端.如下图所示:

(3)在研究电流与电压的关系时,为了达到多次测量的目的,应调节滑动变阻器改变定值电阻两端的电压;
分析表中的数据可知每次电压与电流的比值的不变,故可得结论:电阻一定时,通过的电流与两端的电压成正比.
故答案为:(1)实物图如上图所示;
(2)电路图如上图所示;
(3)定值电阻;相同;电阻一定时,通过的电流与两端的电压成正比.
点评:本题考查了实物图的连接和根据实物图画电路图,同时考查了学生分析数据得出结论的能力,关键是明白探究电流与电压关系的实验方法和控制变量法的应用.
(2)根据实物图画电路图时,可采用“电流流向法”,先画出电源的符合,从电源的正极出发依次画出串联的电路各元件,最后把电压表并联在电阻两端即可.
(3)研究电流与电压的关系,应控制电阻不变,通过滑动变阻器改变电阻两端的电压,达到多次测量的目的;分析表中的数据可知每次电压与电流的比值的不变,据此得出电流与电压的关系.
解答:解:(1)滑片向左移时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,只要把滑动变阻器的左下方接线柱与开关连接即可,如下图所示:
(2)先画出电源的符号,从电源的正极出发依次画出开关、滑动变阻器、电阻、电流表回到负极,然后把电压表并联到电阻的两端.如下图所示:
(3)在研究电流与电压的关系时,为了达到多次测量的目的,应调节滑动变阻器改变定值电阻两端的电压;
分析表中的数据可知每次电压与电流的比值的不变,故可得结论:电阻一定时,通过的电流与两端的电压成正比.
故答案为:(1)实物图如上图所示;
(2)电路图如上图所示;
(3)定值电阻;相同;电阻一定时,通过的电流与两端的电压成正比.
点评:本题考查了实物图的连接和根据实物图画电路图,同时考查了学生分析数据得出结论的能力,关键是明白探究电流与电压关系的实验方法和控制变量法的应用.
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