Question

在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中，所用的实验器材有：支架，带有滑轮的长木板（滑轮与木板之间的距离是可调的），带挂钩的木块，弹簧测力计，棉布，毛巾，刻度尺，细线．实验装置如图所示．
（1）用带有滑轮的长木板做实验有什么好处？
答：______．（只答出一条即可）
（2）测拉力时，要在木块______时读数．

实验次数	斜面倾斜程度	接触面	木块重G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面长s/m	机械效率η
1	最陡	木板与木板	5.0	0.20	4.5	0.30	74.1%
2	较陡	木板与木板	5.0	0.20	3.8	0.40	65.8%
3	较缓	木板与木板	5.0	0.20	3.4	0.50	58.9%
4	较缓	木板与棉布	5.0	0.20	4.0	0.50
5	较缓	木板与毛巾	5.0	0.20	4.8	0.50	41.7%

（3）测得的实验数据如表．
①第4次实验测得的机械效率η₄=______．
②第3、4、5三次实验，是探究斜面的机械效率与______的关系．
③根据第1、2、3三次实验的信息，可得出的结论是：______．

Answer 1

解：（1）利用滑轮改变了一下绳子的方向，使木块所受拉力的方向与木板的方向始终平行，使示数更加准确稳定，读数时也更方便；
（2）只有木块做匀速运动时，它的示数才更准确；
（3）①第4次实验的机械效率η===50%；
②比较第3、4、5三次实验可以看出，这是在斜面倾斜程度不变的情况下进行的研究，因此，研究的是机械效率与斜面粗糙程度的关系；
③比较第1、2、3三次实验可以看出，这是在斜面粗糙程度不变的情况下进行的研究，因此，可得出的结论是：斜面粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高．
故答案为：（1）拉物体时，能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行；
（2）匀速运动；
（3）①50%；②斜面粗糙程度；③斜面粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高．
分析：用弹簧测力计测拉力时，要其做匀速直线运动，这样的示数才准确，因此，滑轮也为这一实验要求发挥了作用；
计算机械效率时要明确各量的关系，代入公式进行计算；
分析实验数据时，要明确变量与不变量是什么，再分析变量间的数量关系．
点评：在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中，要明确每次探究的目的，根据控制变量法的要求，控制其中一个量不变，再探究斜面机械效率与另一个变量的关系．当然，为了使弹簧测力计的读数更加准确稳定，采取一定的措施还是很必要的．